CONSILIA - biuro prasowe

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup!

Tue, 28 Jun 2022 11:55:03 +0000

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup! ⭐️ https://psychoterapia.plus/socjoterapia/ ?Umów się na konsultacje wstępną: 690 002 218 ? Terminy: poniedziałek – 18:45 – 20:15 grupa 15 – 17 lat (grupa w trakcie rekrutacji – grupa rozpoczyna zajęcia we wrześniu 20222 i kończy 22.06.2023) czwartek – 18:30 – 20:00 grupa 12 – 14 lat (grupa w trakcie rekrutacji – grupa rozpoczyna zajęcia we wrześniu 20222 i kończy 22.06.2023) ❓ Socjoterapia Wrocław – co to i dla kogo? Socjoterapia to forma pomocy realizowana w trakcie zajęć grupowych (6-12 osób) skierowana do dzieci i młodzieży u których obserwujemy: – nieśmiałość i wycofanie – nadpobudliwość – agresywność, wybuchowość, konfliktowość – trudności w konstruktywnym wyrażaniu i rozładowywaniu emocji – trudności w radzeniu sobie z porażkami – trudności we współpracy z innymi – trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktu – niskie poczucie własnej wartości – lęk społeczny – wchodzenie w rolę kozła ofiarnego w grupie – zajęcia skierowane są również do uczniów objętych indywidualnym nauczaniem, którzy w zaleceniach z orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej mają udział w terapii Cele socjoterapii we Wrocławiu: Celem zajęć jest stworzenie dzieciom warunków do prawidłowego i konstruktywnego doświadczania sytuacji społecznych, rozwój wiedzy dziecka o samym sobie, o innych ludziach oraz ukształtowanie rozumienia relacji interpersonalnych. Dzieci i młodzież uczą się prawidłowo reagować, wyrażać i rozładowywać emocje, nazywać relacje, rozwiązywać konflikty i komunikować się. Nabycie tych umiejętności stanowi bezcenny kapitał pomagający nawiązywać wartościowe relacje z innymi ludźmi oraz wpływa na wzrost pozytywnego postrzegania siebie, co przekłada się na pozytywną samoocenę i oraz zwiększa poczucie samoakceptacji. ? Socjoterapia Wrocław – koszty: 180 zł – konsultacje wstępne kwalifikujące do grupy (konsultacje obejmują od 1 do 3 spotkań) 150 zł – cena za jedno spotkanie (90 minut) Zgłoszenia prosimy kierować: ☎ telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus Miejsce odbywania się zajęć Socjoterapii: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2, Wrocław #socjoterapia #wrocław #młodzież

W tym miesiącu odbyło się ostatnie spotkanie z cyklu Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka. Wszystkim rodzicom serdecznie dziękujemy za udział i zaangażowanie!

Mon, 27 Jun 2022 13:31:04 +0000

W tym miesiącu odbyło się ostatnie spotkanie z cyklu Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka. Wszystkim rodzicom serdecznie dziękujemy za udział i zaangażowanie! Zapraszamy na nowy cykl, który rozpocznie się już 22.10.2022! ☀️ https://psychoterapia.plus/jak-wspierac-rozwoj-spoleczny-i-emocjonalny-dziecka-spotkania-dla-rodzicow

Bardzo ważna i potrzebna zbiórka na zajęcia dla młodzieży!

Mon, 27 Jun 2022 09:34:59 +0000

Bardzo ważna i potrzebna zbiórka na zajęcia dla młodzieży! Prosimy o udostępnianie dalej!

❓Co to jest TUS?

Fri, 24 Jun 2022 07:42:02 +0000

❓Co to jest TUS? TUS to skrót od nazwy Trening Umiejętności Społecznych. Jest to grupowa forma pracy z dziećmi, podczas której kształtowane są umiejętności prospołeczne takie jak: słuchanie, rozpoczynanie rozmowy oraz jej prowadzenie, dziękowanie, przedstawianie się, przedstawianie innych osób, ćwiczona jest komunikacja, rozwijana jest inteligencja emocjonalna, czyli znajomość własnych uczuć oraz umiejętność ich wyrażania, radzenie sobie ze złością oraz strachem. ❓ W jaki sposób prowadzone są zajęcia? ❓ Dla kogo przeznaczony jest TUS? Odpowiedzi na te pytania znaleźć można w artykule ? https://psychoterapia.plus/trening-umiejetnosci-spolecznych-tus

? Czym jest ADD?

Thu, 23 Jun 2022 08:52:00 +0000

? Czym jest ADD? Odmianą ADHD jest ADD (skrót od angielskiego Attention Deficit Disorder) to zaburzenia koncentracji uwagi. Problem ten traktowany jest jako odmiana ADHD, od jednostki tej odróżnia go brak nadpobudliwości ruchowej lub pojawianie się jej jedynie w nieznacznym natężeniu. ‼️ W naszym centrum prowadzimy całościową diagnostykę pod kątem ADHD u osób dorosłych, która oparta jest na wywiadzie z lekarzem psychiatrą i na wynikach testu do diagnozy ADHD u osób dorosłych, przeprowadzonego przez psychologa. ? Więcej informacji na stronie: https://psychoterapia.plus/diagnoza-adhd-i-add-doroslych.../ Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus #ADHD #adhd #adhdlife #adhdproblems #adhdawareness #adhdbrain #adhdwomen #psycholog #psychologia #diagnoza #diagnoza #wrocław #wroclaw #wroclawcity

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup!

Wed, 22 Jun 2022 10:00:00 +0000

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu

Tue, 21 Jun 2022 06:00:02 +0000

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu ? https://psychoterapia.plus/z-mysla-o-trenerach-tus-roczna-grupa-szkoleniowo-superwizyjna/ Zapraszamy psychologów dziecięcych, pedagogów, terapeutów i trenerów TUS pracujących grupowo z dziećmi (od 4 do 11 lat) do uczestnictwa w rocznej grupie szkoleniowo-superwizyjnej z zakresu prowadzenia zajęć TUS. Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu w piątki i trwać będą 4 godziny. W trakcie jednego spotkania odbędzie się: ? omówienie konkretnego zagadnienia będącego tematem przewodnim spotkania ? omówienie wybranej umiejętności społecznej wraz z materiałami do pracy z dziećmi i rodzicami (gotowe scenariusze) ? superwizja przypadków uczestników grupy ? Daty i tematy spotkań: 1) 28.10.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Rekrutacja, dobór do grupy – właściwe rozpoznanie potrzeb uczestników – diagnoza a wywiad diagnostyczny. Co podlega terapii? Potrzeby indywidualne a potrzeby grupy. Dbanie o dynamikę procesu terapeutycznego. 2) 25.11.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Organizacja przestrzeni terapeutycznej – przygotowanie gabinetu, pomocy. Struktura zajęć – korzystanie ze scenariuszy, gotowych pomysłów a uważność na aktualne potrzeby uczestników. Czy trening odbywa się tylko w gabinecie? 3) 09.12.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Zrozumienie trudności uczestników – kłopoty wychowawcze, kryzys rodzinny, delegowanie dziecka do terapii, specyfika pracy z dziećmi z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu, zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Kiedy terapia pogłębia objaw? 4) 13.01.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Proces grupowy – jawne i ukryte normy grupowe, wzajemne relacje uczestników, dynamika procesu grupowego, modele sprawowania władzy przez terapeutę. 5) 03.02.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Zachwianie dynamiki procesu grupowego – konflikty w grupie, bierność uczestników, reagowanie na kryzys w grupie, kryzys jako nowy etap w pracy grupy. 6) 10.03.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Trudne zachowania, trudne interwencje – zrozumienie przemocy i agresji wśród uczestników, milczenie, bunt, opór, trudne rozmowy o zaburzeniach. Czy TUS to grupa wsparcia, czy trening? 7) 14.04.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Praca z rodzicami – konsultacje po treningach, konsultacje interwencyjne, angażowanie rodziców w proces. Jak zadbać o pozytywne relacje z rodzicami? 8 ) 12.05.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Generalizacja umiejętności – procedury wzmacniające podtrzymywanie umiejętności, transfer umiejętności. Czy w procesie jest “przestrzeń” na włączenie środowiska wychowawczego i szkolnego dziecka? 9) 16.06.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Kończenie pracy z grupą – ocena postępów, ewaluacja zamierzonych celów (prezentacja narzędzia), pożegnanie z grupą. Odejścia uczestników, terapeuty w trakcie procesu, przeżywanie przerwania, zakończenia wspólnej pracy jako utraty. ❗️ Warunek uczestnictwa: – prowadzenie zajęć z Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku od 4 do 11 lat – grupa zamknięta (max. 12 osób), tzn. że każdy uczestnik decyduje się na udział we wszystkich spotkaniach w ciągu roku. ? Prowadzące: Katarzyna Zawadzka – psycholog dziecięcy, psychoterapeuta w trakcie specjalizacji z Psychoterapii Dzieci i Młodzieży, pedagog. Absolwentka psychologii i pedagogiki na Uniwersytecie Wrocławskim, Studium Terapii Poznawczo-Behawioralnej organizowanym przez Dolnośląskie Centrum Psychoterapii, obecnie w trakcie specjalizacji z Psychoterapii Dzieci i Młodzieży organizowanej przez Wrocławski Instytut Psychoterapii w nurcie integracyjnym. Posiada uprawnienia do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Jest trenerem w międzynarodowym programie Destination Imagination – Oczyma Wyobraźni. Pracuje w zespołach do spraw udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz diagnozą zaburzeń autystycznych. Zajmuje się wstępną diagnozą rozwoju psychoruchowego dziecka, umiejętności emocjonalnych i społecznych. Wspiera rodziców w zakresie doskonalenia umiejętności wychowawczych. Prowadzi terapię indywidualną dzieci i młodzieży, pracę terapeutyczną diady matka-dziecko oraz zajęcia z Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Współpracuje ze szkołami w zakresie wsparcia uczniów o specjalnych edukacyjnych i psychologicznych. Prowadzi również autorski program spotkań (Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka) dla rodziców dzieci, które uczestniczą w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych. Agnieszka Polak – psycholog, certyfikowany trener TUS, psychoterapeuta systemowy w trakcie szkolenia. Przez kilka lat pracowała jako psycholog w Zespole Szkół Integracyjnych, gdzie prowadziła terapię młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Aktualnie pracuje jako diagnosta w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pracuje z dziećmi i młodzieżą głównie ze spektrum autyzmu. Prowadzi treningi TUS w czterech grupach wiekowych: od przedszkola po młodzież licealną. Prowadzi również autorski program spotkań (Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka) dla rodziców dzieci, które uczestniczą w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych. ? Koszt udziału w seminarium: Całość: 2700 zł. Możliwa płatność raz w miesiącu po 300 zł/spotkanie. Zgłoszenia prosimy kierować: ? https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnpiY5-mXv7GINKPp-Ca6Dh_OzzP16dvLEGVUFdgcVZsVHAg/viewform Miejsce odbywania się seminarium: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218 *W przypadku braku możliwości spotkań w gabinecie, zajęcia realizowane będą on-line. #psycholog #psychologia #pedagog #pedagogika #trenertus #tus #treningumiejetnoscispolecznych #wrocław #wroclaw

? Grupa psychoedukacyjna dla dorosłych z ADHD i ADD we Wrocławiu

Mon, 20 Jun 2022 07:40:08 +0000

? Grupa psychoedukacyjna dla dorosłych z ADHD i ADD we Wrocławiu ❓ Czym jest i do kogo jest kierowana? Jest to psychoedukacyjna grupa oparta na programie poznawczo-behawioralnej terapii osób dorosłych z diagnozą ADHD lub ADD. Po pierwsze, więc skupiająca się na niezwykle ważnej psychoedukacji, wzmacniającej zrozumienie zaburzeń, po drugie zaś na redukcji/ modyfikacji objawów w codziennym życiu. Wielu dorosłych posiadających diagnozę lub obserwujących u siebie objawy ADHD/ADD, zauważa, że zakłócają one ich życie osobiste i zawodowe. Często doświadczają wielu porażek, osiągają wyniki poniżej własnych oczekiwań i doświadczają problemów w relacjach. Grupa psychoedukacyjna to jeden z czynników leczących w diagnozie ADHD. Grupę prowadzi dwóch psychoterapeutów. ? Podstawowe cele pracy grupowej: -lepsze zrozumienie objawów zaburzenia -rozwijanie umiejętności organizowania i planowania -lepsze panowanie nad rozpraszaniem się, koncentracją uwagi, pojawiającymi się myślami -zwiększenie kontroli nad impulsywnością i nadruchliwością -nabywanie umiejętności panowania nad lękiem -zwiększenie samooceny osób z ADHD/ADD, zmiana nieadaptacyjnego myślenia na swój temat ⌚️ Czas trwania grupy: Program grupy obejmuje 3-miesięczny cykl cotygodniowych spotkań. Jedno spotkanie trwa 1,5 h. Grupa spotyka się regularnie, raz w tygodniu o stałej porze. ? Prowadzący: Katarzyna Zawadzka – psycholog, psychoterapeuta, certyfikowany trener TUS Agnieszka Polak – psycholog, psychoterapeuta, certyfikowany trener TUS ? Koszty udziału w grupie: 180 zł – konsultacja wstępna kwalifikująca do grupy 150 zł – cena za jedno spotkanie (1,5 h.). Płatność z góry za wszystkie spotkania- 1800 zł. Kwalifikacja do grupy poprzedzona jest konsultacją z psychoterapeutą. Pacjenci, którzy są po diagnozie ADHD i ADD w naszym Centrum kwalifikowani są do grupy po uprzednim skonsultowaniu tego z diagnozującym psychiatrą lub psychologiem, bez konieczności odbywania dodatkowej konsultacji. Grupa liczy od 6 do 9 osób. Grupę prowadzi 2 psychoterapeutów. *Grupa rozpoczyna pracę, kiedy zbierze się minimum sześciu uczestników. Opłata za konsultację wstępną nie podlega zwrotowi. ? Terminy: Grupa rozpoczyna pracę we wrześniu 2022 roku, kończy w listopadzie 2022 r. Spotkania odbywać się będą we wtorki 8:30-10:00 (daty spotkań: 6IX, 13IX, 20IX, 27IX, 4X, 11X, 18X, 25X, 8XI, 15XI, 22XI, 29XI) Zgłoszenia prosimy kierować: ? telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus https://psychoterapia.plus/grupa-psychoedukacyjna-dla-doroslych-z-adhd-i-add-we-wroclawiu/ Miejsce odbywania spotkań: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław #terapia #ADHD #adhdawareness #adhdlife #wrocław #wroclaw

CZYM JEST SOCJOTERAPIA I JAKIE SĄ JEJ CELE?

Sun, 19 Jun 2022 06:39:01 +0000

CZYM JEST SOCJOTERAPIA I JAKIE SĄ JEJ CELE? Socjoterapia jest grupową formą pomocy psychopedagogicznej skierowanej do dzieci i młodzieży z grup ryzyka i/lub przejawiających zaburzenia w funkcjonowaniu psychospołecznym. Zajęcia socjoterapeutyczne prowadzimy we Wrocławiu. Maciej Wilk w książce „Diagnoza w socjoterapii. Ujęcie psychodynamiczne.” do zadań socjoterapii zalicza: ? przebudowę negatywnych sądów o sobie, ? uczenie się korzystniejszych sposobów funkcjonowania w obszarze interpersonalnym, ? kształtowanie nowych wzorców zachowań, ? przeżycie korektywnego doświadczenia, stanowiącego alternatywę dla przebytych wcześniej urazów, ? rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów, ? rozwijanie umiejętności pełnienia ról społecznych, ? odreagowanie napięć emocjonalnych. ? https://psychoterapia.plus/socjoterapia-we-wroclawiu/ Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie 690 002 218 lub mailowo: ? rejestracja@psychoterapia.plus #socjoterapia

? https://psychoterapia.plus/dziecko-w-wirtualnym-swiecie/

Sat, 18 Jun 2022 06:39:05 +0000

? https://psychoterapia.plus/dziecko-w-wirtualnym-swiecie

Trening Zastępowania Agresji (TZA) – jest polską adaptacją metody korygowania agresywnych zachowań opracowaną przez Arnolda Goldsteina. Uznana jest za najbardziej popularną i sprawdzoną metodę pracy w obszarze pracy z agresją i znalazła zastosowanie w r

Fri, 17 Jun 2022 07:38:07 +0000

Trening Zastępowania Agresji (TZA) – jest polską adaptacją metody korygowania agresywnych zachowań opracowaną przez Arnolda Goldsteina. Uznana jest za najbardziej popularną i sprawdzoną metodę pracy w obszarze pracy z agresją i znalazła zastosowanie w różnych grupach wiekowych i środowiskach społecznych. Odwołuje się do podstaw i technik teorii poznawczo-behawioralnej. Trening Zastępowania Agresji składa się z trzech części, które są ćwiczone oddzielnie: ❗️ trening kontroli złości (15 spotkań) – nauczanie rozpoznawania impulsów złości i nauka ich hamowania zanim wystąpi agresywne zachowanie; ❗️ trening umiejętności prospołecznych (20 spotkań) – nauka nowych umiejętności jako strategii radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych, trudnych (np. radzenie sobie z zaczepkami innych, unikanie bójek, odmawiania, reagowania na krytykę itp.) ❗️ trening zachowań moralnych (10 spotkań) – zachęca do myślenia pod względem moralnym o pojawiających się sytuacjach problemowych z wykorzystaniem dyskusji grupowej, w odniesieniu do przyjętych wartości; ❓ Dla kogo? ❓ Co dziecko zyskuje uczestnicząc w Treningu Zastępowania Agresji? Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w artykule autorstwa pedagog, terapeuty, certyfikowanego trenera TUS i TZA - Moniki Walczak: ? https://psychoterapia.plus/trening-zastepowania-agresji

ADHD to skrót od ang. attention deficit hyperactivity disorder), w polskiej klasyfikacji oznaczający zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. W klasyfikacji ICD-10 określane jako zaburzenie hiperkinetyczne (F90). ADHD jest zaburzeniem neur

Thu, 16 Jun 2022 06:09:01 +0000

ADHD to skrót od ang. attention deficit hyperactivity disorder), w polskiej klasyfikacji oznaczający zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. W klasyfikacji ICD-10 określane jako zaburzenie hiperkinetyczne (F90). ADHD jest zaburzeniem neurorozwojowym, co oznacza, że w trakcie rozwoju ośrodkowego układu nerwowego doszło do zaburzeń w kształtowaniu funkcji mózgu. Objawy ADHD można określić również jako problemy z funkcjami wykonawczymi, które koncentrują się głównie wokół: ? deficytów uwagi ? hiperaktywności ? nadpobudliwości ruchowej lub impulsywności ‼️ W naszym centrum prowadzimy całościową diagnostykę pod kątem ADHD u osób dorosłych, która oparta jest na wywiadzie z lekarzem psychiatrą i na wynikach testu do diagnozy ADHD u osób dorosłych, przeprowadzonego przez psychologa. ? Więcej informacji na stronie: https://psychoterapia.plus/diagnoza-adhd-i-add-doroslych.../ Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus #ADHD #adhd #adhdlife #adhdproblems #adhdawareness #adhdbrain #adhdwomen #psycholog #psychologia #diagnoza #diagnoza #wrocław #wroclaw #wroclawcity

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą."

Wed, 15 Jun 2022 06:04:02 +0000

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą." ? https://psychoterapia.plus/praca-psychoterapeutyczna-z-mlodzieza-roczne-seminarium/#psychoterapia Zgłoszenia prosimy kierować: ? https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDN3fH1JxVC2Q-gEs4narHXz-id2N98ZOeML01KiDMKa5CUw/viewform Zapraszamy psychologów i psychoterapeutów pracujących z młodzieżą do uczestnictwa w rocznym seminarium z zakresu psychoterapeutycznej pracy z młodzieżą Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu w piątki i trwać będą 4 godziny. W trakcie jednego spotkania odbędzie się: – wykład – praca z tekstem – superwizja przypadków uczestników (grupa Balinta) ? Daty i tematy spotkań: 1) 16.09.2022 godziny 17:00 – 21:00 Wywiad diagnostyczny z nastolatkiem – potknięcie w rozwoju, załamanie rozwoju czy zaburzenie osobowości? Diagnoza psychodynamiczna i psychiatryczna – co leczymy u nastolatka? 2) 21.10.2022 godziny 17:00 – 21:00 Wywiad diagnostyczny z rodzicami – kłopoty wychowawcze, kryzys rodzinny czy delegowanie dziecka do chorowania? Kto na kogo i co projektuje? Co leczymy u rodziców nastolatka? 3) 18.11.2022 godziny 17:00 – 21:00 Metody pracy z nastolatkiem – który sposób jest optymalny? Kwalifikacja do socjoterapii, psychoterapii indywidualnej, psychoterapii indywidualnej rodziców, psychoterapii rodzinnej, leczenia oddziałowego pacjenta. 4) 16.12.2022 godziny 17:00 – 21:00 Praca z nastolatkiem – setting terapeutyczny z nastolatkiem, interwencje wobec pacjenta i techniki terapeutyczne. 5) 20.01.2023 godziny 17:00 – 21:00 Praca z rodzicami – setting terapeutyczny z rodzicami, interwencje wobec rodziców, praca z relacją rodzic-dziecko. 6) 10.02.2023 godziny 17:00 – 21:00 Teorie rozwoju symbolizacji – jaką interpretację przyjmie niedojrzały umysł? Jak praca z nastolatkiem różni się od pracy z osobą dorosłą? 7) 17.03.2023 godziny 17:00 – 21:00 Lęk przed staniem się mężczyzną, lęk przed staniem się kobietą. Kompleks Edypa w adolescencji – jak życie nastolatka komplikuje jego seksualne ciało. 8 ) 21.04.2023 godziny 17:00 – 21:00 Wybrane jednostki diagnostyczne (wybór uzależniony będzie od zapotrzebowania grupy zaznaczonego w formularzu zgłoszeniowym, np. samobójstwa, zaburzenia odżywiania, uzależnienia, samookaleczenia). Opis i omówienie przypadków. 9) 19.05.2023 godziny 17:00 – 21:00 Praca z „trudnym” nastolatkiem – milczenie, bunt, opór lub agresja kierowana w stronę psychoterapeuty. 10) 02.06.2023 godziny 17:00 – 21:00 Urealnienie roli terapeuty w pracy z pacjentem młodzieżowym. Dyskusja nad powszechnymi dylematami i ograniczeniami : – obezwładniający lęk o życie i zdrowie pacjenta, – brak współpracy ze strony rodziców, – delegowanie terapeuty przez rodziców pacjenta do opieki nad pacjentem, – rywalizacja rodziców z terapeutą lub terapeuty z rodzicami, – zabieranie pacjenta z terapii przez rodziców w momencie zdrowienia pacjenta, – aspiracje terapeutów do „korektywnego rodzicielstwa”. ? Warunek uczestnictwa: – praca terapeutyczna z młodzieżą – grupa zamknięta (max. 10 osób), tzn. że każdy uczestnik decyduje się na udział we wszystkich spotkaniach w ciągu roku. ? Prowadząca: Joanna Bilińska-Gorzelnik – psycholog, certyfikowany psychoterapeuta psychodynamiczny, superwizor szkoleniowy Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego. Prowadzi zajęcia ze studentami I roku Psychodynamicznego Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży w KCP. Koszt udziału w seminarium: Całość: 3500 zł. Możliwa płatność raz w miesiącu po 350 zł/spotkanie. Miejsce odbywania się seminarium: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49/51 piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218 #psychoterapeuta #psychoterapia #młodzież #psycholog #psychologia #wroclaw #wrocław

⭐️ Co to jest zabawa i jaką pełni funkcję?

Tue, 14 Jun 2022 06:00:00 +0000

⭐️ Co to jest zabawa i jaką pełni funkcję? Garry l. Landreth wskazuje, iż zabawa jest naturalnym środkiem komunikacji dzieci, w przypadku dorosłych sposobem tym jest werbalizacja (rozmowa) – „zabawki są używane przez dzieci jako słowa, a zabawa jest ich mową” (Landreth, 2016). W zabawie dziecko ma możliwość wyrażenia swoich myśli, uczuć, buduje relacje. Stanowi przestrzeń do ujawnienia pragnień, potrzeb dziecka, jego sposobu postrzegania świata, ale jest również niezastąpioną strategią do nauki radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Za pomocą zabawy dziecko może wyrazić to, czego normalnie by nie powiedziało. Odtwarzać sytuację, czynności, które na co dzień je krępują i stanowią pole trudności. Piaget wskazywał, iż zabawa jest naturalną potrzebą dziecka i jego podstawową formą aktywności. Wypełnia lukę pomiędzy doświadczeniem dziecka, a myśleniem abstrakcyjnym. Zabawa jest aktywnością spontaniczną, dobrowolną i nie przyświeca jej z góry nałożony cel. Co ciekawe każde dziecko wie jak się bawić i nie wymaga w tym zakresie jakiejkolwiek nauki. Zabawa dziecka niesie w sobie ogromną wartość. Literatura psychoanalityczna podkreślała kluczową rolę zabawy w rozwoju dziecka. Definiując ją jako „złożoną, normatywną, stymulująca wzrost zdolność, zmieniająca się wraz z rozwojem poznawczym, psychologicznym”(Gilmore, 2005). ? https://psychoterapia.plus/moc-zabawy/ #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw #zabawa #terapia

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup!

Mon, 13 Jun 2022 07:00:00 +0000

? https://psychoterapia.plus/jak-dziecko-przezywa-rozwod-rodzicow/#more-899

Sat, 11 Jun 2022 07:12:01 +0000

? https://psychoterapia.plus/jak-dziecko-przezywa-rozwod-rodzicow/#more-899

? https://psychoterapia.plus/psychiatra-kim-jest-co-robi/#more-825

Fri, 10 Jun 2022 07:12:01 +0000

? https://psychoterapia.plus/psychiatra-kim-jest-co-robi/#more-825

Według Klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania ICD – 10, ADHD zawsze zaczynają się wcześnie w toku rozwoju, zwykle w ciągu pierwszych 5 lat dziecka. Jako główne, charakterystyczne objawy zaburzenia uznaje się:

Thu, 09 Jun 2022 06:09:04 +0000

Według Klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania ICD – 10, ADHD zawsze zaczynają się wcześnie w toku rozwoju, zwykle w ciągu pierwszych 5 lat dziecka. Jako główne, charakterystyczne objawy zaburzenia uznaje się: ?brak wytrwałości w zakresie działań wymagających zaangażowania poznawczego ?tendencja do porzucania jednego działania na rzecz innego bez kończenia żadnego z nich ?słabą kontrolę, dezorganizację i nadmierną aktywność ‼️ W naszym centrum prowadzimy całościową diagnostykę pod kątem ADHD u osób dorosłych, która oparta jest na wywiadzie z lekarzem psychiatrą i na wynikach testu do diagnozy ADHD u osób dorosłych, przeprowadzonego przez psychologa. ? Więcej informacji na stronie: https://psychoterapia.plus/diagnoza-adhd-i-add-doroslych.../ Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus #ADHD #adhd #adhdlife #adhdproblems #adhdawareness #adhdbrain #adhdwomen #psycholog #psychologia #diagnoza #diagnoza #wrocław #wroclaw #wroclawcity

Zabawa sama w sobie pełni znaczące funkcje:

Wed, 08 Jun 2022 06:00:00 +0000

Zabawa sama w sobie pełni znaczące funkcje: ? dostosowuje świat do pojęć dziecka, ? pozwala dziecku poznać świat i przystosować się do niego, ? dziecko dzięki zabawie poznaje, porządkuje, wyraża swoje doświadczenia. Zabawa daje przestrzeń dziecku do odgrywania sytuacji, które są niepokojące, konfliktowe i wywołują u niego dezorientacje, ? zaspokaja dziecięcą potrzebę aktywności, rozładowuje energię, przygotowuje do obowiązków życiowych – dzieci w zabawie mają możliwość osiągać trudne cele i uwalniać się od frustracji, zaspokajają swoją potrzebę rywalizacji, zachowują się agresywnie w sposób społecznie akceptowany, uczą się żyć w dobrych stosunkach z innymi, ? jest sposobem na wyrażenie swojej indywidualności, skorzystania ze swoich zasobów, daje możliwości puszczenia wodzy fantazji, rozwija wyobraźnie, ? dzięki zabawie dziecko ma poczucie, że sprawuje kontrolę – przystosowuje się do chwili obecnej, odkrywa siebie na nowo, rozwiązuje swoje problemy i konflikty, ? pozwala dzieciom uzewnętrznić swój wewnętrzny świat, ? jest indywidualnym sposobem nauki każdego dziecka (Landreth, 2016). ? https://psychoterapia.plus/moc-zabawy/ #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw #zabawa #terapia

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu

Tue, 07 Jun 2022 06:59:02 +0000

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup!

Mon, 06 Jun 2022 07:00:00 +0000

W praktyce psychologa szkolnego, ale też często w trakcie spotkań psychoterapeutycznych z dziećmi i młodzieżą pojawia się trudność związana z odmową dziecka do chodzenia do szkoły, często jako „dodatek” do innych zachowań zgłaszanych przez rodziców lub ja

Sun, 05 Jun 2022 06:10:01 +0000

W praktyce psychologa szkolnego, ale też często w trakcie spotkań psychoterapeutycznych z dziećmi i młodzieżą pojawia się trudność związana z odmową dziecka do chodzenia do szkoły, często jako „dodatek” do innych zachowań zgłaszanych przez rodziców lub jako główna przyczyna konsultacji ze specjalistą. „O odmowie chodzenia do szkoły mówimy wtedy, gdy dziecko odmawia uczęszczania do szkoły lub ma trudności, by pozostać w klasie przez wszystkie lekcje, bez względu na przyczynę.” Więcej na ten temat przeczytać można w artykule: ? https://psychoterapia.plus/odmowa-chodzenia-do-szkoly-fobia-szkolna/ #szkoła #dziecko #dzieci #dzieciaki #dzieciństwo #dzieciaki #nastolatki #nastolatek #nastolatkowie #problem #wrocław #wroclaw #psycholog #psychologia

Terapia ręki to metoda wspierająca dziecko aby poprawnie oraz precyzyjnie mogło ruszać ręką, dłonią oraz palcami. Podczas terapii ręki specjalista rozpoczyna pracę od wzmocnienia całego ciała -motoryki dużej (ramiona, barki, kręgosłup, łokcie), a następni

Sat, 04 Jun 2022 09:09:01 +0000

Terapia ręki to metoda wspierająca dziecko aby poprawnie oraz precyzyjnie mogło ruszać ręką, dłonią oraz palcami. Podczas terapii ręki specjalista rozpoczyna pracę od wzmocnienia całego ciała -motoryki dużej (ramiona, barki, kręgosłup, łokcie), a następnie skupia się na poprawie motoryki małej u dziecka (prawidłowy uchwyt, napięcie, praca nadgarstka i palców). ? Kiedy zatem dziecko potrzebuje terapii ręki? Odpowiedź na to pytanie znaleźć można w artykule: ? https://psychoterapia.plus/terapia-reki-na-czym-polega-i-dla-kogo-jest-przeznaczona/ #terapiareki #terapiaręki #psycholog #psychologia #pedagog #pedagogika #wrocław #wroclaw

Trening Zastępowania Agresji TZA – ART (ART – Aggression Replacement Training) to uznana na całym świecie metoda korygowania agresywnych zachowań, która została opracowana przez prof. Arnolda Goldsteina i jego współpracowników pod koniec lat 70. w USA. W

Fri, 03 Jun 2022 07:11:01 +0000

Trening Zastępowania Agresji TZA – ART (ART – Aggression Replacement Training) to uznana na całym świecie metoda korygowania agresywnych zachowań, która została opracowana przez prof. Arnolda Goldsteina i jego współpracowników pod koniec lat 70. w USA. Wywodzi się z tzw. skillstreamingu, czyli profilowania, kształtowania umiejętności. U podstaw tej metody leży przekonanie, że podstawowymi przyczynami zachowań agresywnych są deficyty dotyczące umiejętności kontrolowania własnej impulsywności, nieznajomość lub nieumiejętność zastosowania w życiu innych sposobów zachowania (umiejętności prospołecznych) oraz niedostateczny rozwój myślenia moralnego, które nie pełni roli korygującej wobec niepoprawnych zachowań. Więcej na temat Treningu Zastępowania Agresji przeczytać można w artykule: ? https://psychoterapia.plus/czym-jest-trening-zastepowania-agresji-tza/ #TZA #treningzastępowaniaagresji #wrocław #wroclaw #psycholog #psychology #psychologia

Czym jest ADHD i ADD? ?

Thu, 02 Jun 2022 06:07:02 +0000

Czym jest ADHD i ADD? ? ADHD to skrót od ang. attention deficit hyperactivity disorder), w polskiej klasyfikacji oznaczający zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. W klasyfikacji ICD-10 określane jako zaburzenie hiperkinetyczne (F90). ADHD jest zaburzeniem neurorozwojowym, co oznacza, że w trakcie rozwoju ośrodkowego układu nerwowego doszło do zaburzeń w kształtowaniu funkcji mózgu. Odmianą ADHD jest ADD (skrót od angielskiego Attention Deficit Disorder) to zaburzenia koncentracji uwagi. Problem ten traktowany jest jako odmiana ADHD, od jednostki tej odróżnia go brak nadpobudliwości ruchowej lub pojawianie się jej jedynie w nieznacznym natężeniu. ? ADHD/ADD U DOROSŁYCH Objawy ADHD u dorosłych skupiają się głównie wokół deficytów uwagi, braku wytrwałości w realizacji zadań wymagających zaangażowania poznawczego. Osoby te mogą mieć problemy z realizacją zadań w pracy czy obowiązków domowych z powodu rozpoczynania wielu czynności na raz i nie kończenia ich lub odkładania różnych zadań na później. Może to skutkować trudnościami z utrzymaniem się w pracy czy podejmowaniem ważnych decyzji. Objawy ADHD/ADD u dorosłych mogą wpływać na ich funkcjonowanie w relacjach międzyludzkich. Ich związki mogą być niestabilne, osoby te mogą mieć trudność z uważnych słuchaniem innych, regulacją własnych emocji. ‼️ W naszym centrum prowadzimy całościową diagnostykę pod kątem ADHD u osób dorosłych, która oparta jest na wywiadzie z lekarzem psychiatrą i na wynikach testu do diagnozy ADHD u osób dorosłych, przeprowadzonego przez psychologa. ? Więcej informacji na stronie: https://psychoterapia.plus/diagnoza-adhd-i-add-doroslych-we-wroclawiu/ Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus #ADHD #adhd #adhdlife #adhdproblems #adhdawareness #adhdbrain #adhdwomen #psycholog #psychologia #diagnoza #diagnoza #wrocław #wroclaw #wroclawcity

?? Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę.

Wed, 01 Jun 2022 20:03:12 +0000

?? Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę. ? szkolenie dla psychoterapeutów https://psychoterapia.plus/psychoterapeutyczna-opieka-okoloporodowa-praca-z-diada/ Zapraszamy psychoterapeutów na szkolenie o tematyce psychoterapeutycznej opieki okołoporodowej oraz pracy z diadą matka-niemowlę, które odbędzie się we Wrocławiu. Będziemy rozmawiać o: ? praca z diadą matka-niemowlę ? setting w pracy w diadzie ? studia przypadków ? Przed szkoleniem uczestnicy otrzymają artykuły dotyczące powyższej tematyki. ❗️ Osoby biorące udział w szkoleniu mają pierwszeństwo w rekrutacji do rocznej grupy superwizyjno-seminaryjnej: Praca psychoterapeutyczna z kobietą w ciąży i diadą matka-niemowlę. ?Termin szkolenia: 12.06.2022 (niedziela) godziny 10:00 – 16:00 ? Prowadzące: Maria Wolak – Chmiel psycholog i psychoterapeuta, certyfikowany analityk grupowy oraz B.A.S.E.® Mentor i B.A.S.E.® Group Leader. Studia magisterskie o profilu Psychologia kliniczna ukończyłam na Uniwersytecie Jagiellońskim. Odbyłam czteroletnie szkolenie w zakresie grupowej psychoterapii analitycznej certyfikowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów; rok szkolenia na Podyplomowym Kursie Psychoterapii Integracyjnej w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie; szkolenie w zakresie diagnozy, interwencji i pomocy psychologicznej w przypadkach wykorzystywania seksualnego dzieci dla profesjonalistów Warszawskiej Sieci Pomocy Dzieciom; szkolenie z obserwacji niemowląt oraz szkolenie dla B.A.S.E®. Mentor i B.A.S.E.® Group Leader uprawniające do prowadzenia i mentorowania pracy grupowej z małymi dziećmi. Zajmuję się psychoterapią indywidualną osób dorosłych oraz dzieci i młodzieży; pracą w diadzie rodzic-dziecko oraz pracą z rodzinami w oparciu o metodę otwartego dialogu. Prowadzę analityczną psychoterapię grupową dla młodzieży i dorosłych oraz grupy dziecięce rozwijające empatię i wrażliwość metodą B.A.S.E.® Babywatching. Jestem współzałożycielką Fundacji Inna Perspektywa, która działa na rzecz rozwoju empatii i wrażliwości u dzieci. Pracuję również z rodzicami prowadząc warsztaty wychowawcze oraz grupy ukierunkowane na budowanie więzi między rodzicami i dziećmi. Aleksandra Wierzejska – psycholog, psychoterapeutka i trenerka. Odbyłam czteroletnie szkolenie w zakresie grupowej psychoterapii analitycznej certyfikowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów; Ukończyłam kurs “Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci” w Instytucie Matki i Dziecka. Posiadam certyfikat The University of Warwick – BABIES IN MIND: WHY THE PARENT’S MIND MATTERS. Od kilku lat uczestniczę w seminarium obserwacji niemowląt w Instytucie Studiów Psychoanalitycznych im.Hanny Segal. Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie w terapii indywidualnej i grupowej osób dorosłych. Obecnie pracuję z małymi dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Głównym obszarem moich zainteresowań zawodowych jest psychologiczna pomoc okołoporodowa oraz praca z diadą, rodzinami z małymi dziećmi. Pomagam kobietom z problemami zdrowia psychicznego w okresie okołoporodowym, tj. lęk przed ciążą i porodem, depresja poporodowa, utratą ciąży; kobietom, które po urodzeniu dziecka przez dłuższy czas mają napady płaczu, bezsenność, obniżony nastrój (smutek), ciągłe zmęczenie lub rozdrażnienie, przeżywają lęk i mają kłopoty z koncentracją; rodzicom, którym po urodzeniu dziecka, trudno odnaleźć się w nowych rolach. ? Koszt udziału w szkoleniu: 450 zł. Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc, potwierdzeniem zgłoszenia jest wpłata w wysokości 450 zł. W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu, kwota nie jest zwracana. ✏️ Zgłoszenia prosimy kierować: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAt00B26lYMxfuQHGkiN7c7r3spPmmDERG06x96MLlE6NHvQ/viewform Miejsce odbywania się szkolenia: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą."

Wed, 01 Jun 2022 14:04:05 +0000

? 1 czerwca - Dzień Dziecka

Wed, 01 Jun 2022 09:29:26 +0000

? 1 czerwca - Dzień Dziecka

Jak podaje ogólnopolski raport badania uczniów „Nastolatki 3.0” (2019):

Tue, 31 May 2022 06:11:03 +0000

Jak podaje ogólnopolski raport badania uczniów „Nastolatki 3.0” (2019): ? większość respondentów podaje, że korzysta z internetu kilka godzin dziennie (od 2 do 4 – 27%, od 4 do 6 – 23%) ? jako najczęstsze formy aktywności w internecie wskazują słuchanie muzyki, oglądanie seriali i filmów oraz kontakt ze znajomymi ? 94% nastolatków wskazuje telefon jako najczęstsze narzędzie do korzystania z internetu ? najczęściej publikowane treści w mediach społecznościowych to zdjęcia i filmy z własnym wizerunkiem ⭐️ https://psychoterapia.plus/dziecko-w-wirtualnym-swiecie/ #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw #terapia #fonoholizm #młodzież #nastolatki #nastolatek #nastolatkowie

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup!

Mon, 30 May 2022 07:00:00 +0000

❓Co to jest TUS?

Sun, 29 May 2022 06:08:01 +0000

? Grupa psychoedukacyjna dla dorosłych z ADHD i ADD we Wrocławiu

Sat, 28 May 2022 06:07:02 +0000

⭐️ Wysoka wrażliwość a inne zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży

Fri, 27 May 2022 06:16:03 +0000

⭐️ Wysoka wrażliwość a inne zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży Zachowanie dziecka z wysoką wrażliwością bardzo często może być mylnie odbierane jako objaw w kategorii zaburzeń koncentracji uwagi, kiedy pod wpływem przebodźcowania dziecko nie jest w stanie już skupić się na zadaniach, przyswoić kolejnych poleceń, reaguje na wszelkie rozpraszające bodźce. Może mieć trudność z przestrzeganiem w takich sytuacjach obowiązujących zasad i norm. Ponadto w sytuacjach stresujących dziecko może wybuchnąć płaczem, zachowywać się agresywnie i być odbierane jako dziecko sprawiające trudności wychowawcze, a nawet prezentujące zachowania opozycyjno-buntownicze jako sposób uniknięcia stresujących i przytłaczających sytuacji. Zaburzenia opozycyjno-buntownicze mogą być zaburzeniem wtórnie rozwijającym się, gdy w przypadku dziecka wysoko wrażliwego stosowane są nieadekwatne metody wychowawcze, a oczekiwania otoczenia nie są współmierne do możliwości dziecka, które nie wypracowało jeszcze innych strategii radzenia sobie. Dziecko wysoko wrażliwe może również doświadczać takich trudności jak zaburzenia lękowe, depresyjne ze względu na tendencję do znacznego zamartwiania się i myślenia o tym „co jeśli”. Więcej na ten temat można przeczytać w artykule: ? https://psychoterapia.plus/dziecko-wysoko-wrazliwe/ #wysokowrażliwi #wysokowrażliwi #wysokowrażliwedziecko #wysokowrażliwaosoba #wysokowrażliwa #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw

? Czym jest ADD?

Thu, 26 May 2022 06:10:02 +0000

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą."

Wed, 25 May 2022 15:04:14 +0000

? https://psychoterapia.plus/10-drog-do-niezrozumienia-dziecka/

Wed, 25 May 2022 09:43:02 +0000

? https://psychoterapia.plus/10-drog-do-niezrozumienia-dziecka

Socjoterapia Wrocław – prowadzimy nabór do nowych grup!

Tue, 24 May 2022 14:27:20 +0000

? Czym jest terapia zabawą?

Tue, 24 May 2022 06:22:00 +0000

? Czym jest terapia zabawą? Terapia zabawą jest „dynamiczną, interpersonalną relacją między dzieckiem (lub osobą w dowolnym wieku) a terapeutą przeszkolonym w procedurach terapii zabawą, który za pomocą odpowiednich materiałów wspomaga rozwój bezpiecznej relacji, żeby dziecko/osoba w dowolnym wieku mogło w pełni wyrażać i eksplorować swoje Ja (uczucia, myśli, doświadczenia i zachowania) poprzez zabawę, naturalny środek komunikowania się dziecka, w celu optymalnego wzrostu i rozwoju” (Landreth, 2016). ? https://psychoterapia.plus/moc-zabawy/ #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw #zabawa #terapia

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu

Mon, 23 May 2022 09:42:02 +0000

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu ? https://psychoterapia.plus/z-mysla-o-trenerach-tus-roczna-grupa-szkoleniowo-superwizyjna/ Zapraszamy psychologów dziecięcych, pedagogów, terapeutów i trenerów TUS pracujących grupowo z dziećmi (od 4 do 11 lat) do uczestnictwa w rocznej grupie szkoleniowo-superwizyjnej z zakresu prowadzenia zajęć TUS. Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu w piątki i trwać będą 4 godziny. W trakcie jednego spotkania odbędzie się: ? omówienie konkretnego zagadnienia będącego tematem przewodnim spotkania ? omówienie wybranej umiejętności społecznej wraz z materiałami do pracy z dziećmi i rodzicami (gotowe scenariusze) ? superwizja przypadków uczestników grupy ? Daty i tematy spotkań: 1) 28.10.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Rekrutacja, dobór do grupy – właściwe rozpoznanie potrzeb uczestników – diagnoza a wywiad diagnostyczny. Co podlega terapii? Potrzeby indywidualne a potrzeby grupy. Dbanie o dynamikę procesu terapeutycznego. 2) 25.11.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Organizacja przestrzeni terapeutycznej – przygotowanie gabinetu, pomocy. Struktura zajęć – korzystanie ze scenariuszy, gotowych pomysłów a uważność na aktualne potrzeby uczestników. Czy trening odbywa się tylko w gabinecie? 3) 09.12.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Zrozumienie trudności uczestników – kłopoty wychowawcze, kryzys rodzinny, delegowanie dziecka do terapii, specyfika pracy z dziećmi z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu, zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Kiedy terapia pogłębia objaw? 4) 13.01.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Proces grupowy – jawne i ukryte normy grupowe, wzajemne relacje uczestników, dynamika procesu grupowego, modele sprawowania władzy przez terapeutę. 5) 03.02.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Zachwianie dynamiki procesu grupowego – konflikty w grupie, bierność uczestników, reagowanie na kryzys w grupie, kryzys jako nowy etap w pracy grupy. 6) 10.03.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Trudne zachowania, trudne interwencje – zrozumienie przemocy i agresji wśród uczestników, milczenie, bunt, opór, trudne rozmowy o zaburzeniach. Czy TUS to grupa wsparcia, czy trening? 7) 14.04.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Praca z rodzicami – konsultacje po treningach, konsultacje interwencyjne, angażowanie rodziców w proces. Jak zadbać o pozytywne relacje z rodzicami? 8 ) 12.05.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Generalizacja umiejętności – procedury wzmacniające podtrzymywanie umiejętności, transfer umiejętności. Czy w procesie jest “przestrzeń” na włączenie środowiska wychowawczego i szkolnego dziecka? 9) 16.06.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Kończenie pracy z grupą – ocena postępów, ewaluacja zamierzonych celów (prezentacja narzędzia), pożegnanie z grupą. Odejścia uczestników, terapeuty w trakcie procesu, przeżywanie przerwania, zakończenia wspólnej pracy jako utraty. ❗️ Warunek uczestnictwa: – prowadzenie zajęć z Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku od 4 do 11 lat – grupa zamknięta (max. 12 osób), tzn. że każdy uczestnik decyduje się na udział we wszystkich spotkaniach w ciągu roku. ? Prowadzące: Katarzyna Zawadzka – psycholog, pedagog, certyfikowany trener TUS, nauczyciel mianowany w trakcie dyplomowania, obecnie w trakcie specjalizacji z Psychoterapii Dzieci i Młodzieży. Od lat pracuje z dziećmi (do niedawna również jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej). Jest członkiem i liderem wielu zespołów zadaniowych w szkole i przedszkolu m.in. ds udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz diagnozą zaburzeń autystycznych. Prowadzi treningi TUS w trzech grupach wiekowych: od przedszkola po starszy wiek szkolny. Prowadzi również autorski program spotkań (Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka) dla rodziców dzieci, które uczestniczą w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych. Agnieszka Polak – psycholog, certyfikowany trener TUS, psychoterapeuta systemowy w trakcie szkolenia. Od lat pracuje jako psycholog w Zespole Szkół Integracyjnych, gdzie prowadzi terapię młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pracuje z dziećmi i młodzieżą głównie ze spektrum autyzmu. Prowadzi treningi TUS w czterech grupach wiekowych: od przedszkola po młodzież licealną. Prowadzi również autorski program spotkań (Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka) dla rodziców dzieci, które uczestniczą w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych. ? Koszt udziału w seminarium: Całość: 2700 zł. Możliwa płatność raz w miesiącu po 300 zł/spotkanie. Zgłoszenia prosimy kierować: ? https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnpiY5-mXv7GINKPp-Ca6Dh_OzzP16dvLEGVUFdgcVZsVHAg/viewform Miejsce odbywania się seminarium: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218 *W przypadku braku możliwości spotkań w gabinecie, zajęcia realizowane będą on-line. #psycholog #psychologia #pedagog #pedagogika #trenertus #tus #treningumiejetnoscispolecznych #wrocław #wroclaw

Ciąża to niewątpliwie wyjątkowy czas w życiu kobiety, który wiąże się z wieloma zmianami. Emocje, które mu towarzyszą zależne są od wielu czynników m. in. biologicznych, społecznych czy ekonomicznych. Z pewnością wiele przyszłych mam przeżywa stres związa

Sun, 22 May 2022 09:43:02 +0000

Ciąża to niewątpliwie wyjątkowy czas w życiu kobiety, który wiąże się z wieloma zmianami. Emocje, które mu towarzyszą zależne są od wielu czynników m. in. biologicznych, społecznych czy ekonomicznych. Z pewnością wiele przyszłych mam przeżywa stres związany z obawą o prawidłowy rozwój płodu. Szybki rozwój medycyny daje coraz większe możliwości diagnostyczne w okresie prenatalnym, a co za tym idzie wzrost przeżywalności dzieci dzięki oddziaływaniom medycznym na wczesnym etapie rozwoju. Są jednak przypadki gdzie medycyna jest bezradna, a ciąża kończy się poronieniem. Strata prokreacyjna (poronienie) dotyka nawet 30% procent ciąż, co pokazuje skalę zjawiska, z którym tak wiele kobiet musi się mierzyć. Doświadczenie straty ciąży może być dla kobiety stresujące, a nawet traumatyzujące. Sposób przeżywania żałoby po nienarodzony dziecku jest zależny od indywidualnych predyspozycji psychologicznych, ale także od wsparcia udzielanego przez otoczenie. Więcej na temat poradnictwa w żałobie dla kobiet doświadczających straty prokreacyjnej znaleźć można na stronie: ? https://psychoterapia.plus/poradnictwo-w-zalobie-grief-counseling-dla-kobiet-doswiadczajacych-straty-prokreacyjnej/ #poronienie #poronienia #griefcounseling #griefcounselling #psycholog #psychologia #psychology #wrocław #wroclaw

? https://psychoterapia.plus/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-smierci/#more-2902

Sat, 21 May 2022 09:40:01 +0000

? https://psychoterapia.plus/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-smierci/#more-2902

? https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/#more-2841

Fri, 20 May 2022 09:40:02 +0000

? https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/#more-2841

? Ucz się szybciej, pamiętaj dłużej!

Thu, 19 May 2022 19:34:23 +0000

? Ucz się szybciej, pamiętaj dłużej! Trening pamięci i koncentracji to cykl zajęć mających na celu poprawę umiejętności w zakresie zapamiętywania i koncentracji uwagi, co z kolei przyczynia się do realnych korzyści podczas procesu uczenia się- wyraźnie zwiększa jego skuteczność a jednocześnie skraca czas potrzebny na przyswojenie danych treści. Trening pozwala usprawnić funkcje poznawcze takie jak pamięć, uwaga, percepcja wzrokowa czy słuchowa, a także wyobraźnia np. myślenie symboliczne i abstrakcyjne. Podczas zajęć uczestnicy poznają nowe, ciekawe sposoby na zapamiętywanie i koncentrację. Uczą się tworzyć notatki wizualne oraz samodzielnie planować swoją naukę. Rozwijają zdolność logicznego myślenia, poprawiają swój refleks i spostrzegawczość. Poznają sposoby na opanowanie stresu i zdenerwowania. Ćwiczenia praktyczne są oparte o materiał szkolny tak, aby w możliwie maksymalnym stopniu uczestnicy mogli wykorzystać poznane techniki i nabyte umiejętności w praktyce. Dla kogo? Zgłoś się, jeżeli Twoje dziecko: ? ma trudności z dłuższą koncentracją uwagi, ? łatwo ulega rozproszeniu pod wpływem słabych nawet bodźców, ? jest impulsywne i nadpobudliwe- mówi i działa zbyt pochopnie; ? ma problem z zachowaniem jednej pozycji ciała przez dłuższy czas np. siedząc na dywanie lub krześle, ? sprawia wrażenie jakby nie słuchało przekazywanych mu komunikatów, ? nie kończy rozpoczętych prac lub wykonuje je szybko i niedokładnie, ? gubi przybory szkolne oraz rzeczy potrzebne do nauki i pracy, ? zapomina o codziennych obowiązkach i zadaniach, ? niechętnie podejmuje zadania wymagające dłuższego wysiłku intelektualnego, ? ma niską motywację do nauki, ? posiada słabe zdolności zapamiętywania, myślenia logicznego i wizualnego; ? ma trudności z planowaniem i organizacją samodzielnej nauki, ? posiada zalecenia do udziału w zajęciach rozwijających umiejętności uczenia się w opinii lub orzeczeniu. Jakie są cele? ? większa zdolność koncentracji uwagi, ? poprawa zdolności zapamiętywania (poprzez wykorzystanie poznanych technik pamięciowych), wzrost motywacji do nauki, ? rozwój spostrzegawczości, myślenia logicznego i wizualnego; ? kończenie rozpoczętych zadań i prac oraz większa dokładność i staranność ich wykonania; ? wzrost wiary we własne możliwości, ? nabycie umiejętności planowania i organizacji samodzielnej nauki, ? większa efektywność uczenia się, ? lepsze radzenie sobie ze stresem w szkole związanym ze sprawdzianami, kartkówkami czy odpowiedziami ustnymi. Koszty: 180 zł – konsultacja wstępna. Na pierwsze spotkanie zaproszeni są jedynie rodzice w celu zebrania wywiadu o funkcjonowaniu dziecka i zaobserwowanych trudnościach. Jest to czas poświęcony na dokładne przeanalizowanie okresu prenatalnego, etapu wczesnodziecięcego, oraz trudności z jakimi zmaga się dziecko na co dzień. Na pierwsze spotkanie proszę przygotować kopie dokumentów dziecka (np. kopie opinii lub orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej, informacje o funkcjonowaniu dziecka od nauczyciela). 150 zł – cena za jedno spotkanie grupowe (60 minut) 180 zł – cena za jedno spotkanie indywidualne (50 minut) *Grupa rozpoczyna pracę, kiedy zbierze się minimum czwórka dzieci. Opłata za konsultacje wstępne nie podlega zwrotowi. *Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Cały cykl to 30 spotkań. Długość trwania zajęć indywidualnych ustalana jest z terapeutą. ? Prowadzący zajęcia we Wrocławiu: mgr Magdalena Dworaczek – pedagog, certyfikowany trener TUS mgr Magdalena Tomaszczyk – pedagog, certyfikowany trener TUS, certyfikowany trener TZA Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie: 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus Miejsce odbywania się zajęć: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ? https://psychoterapia.plus/trening-pamieci-i-koncentracji/ #koncentracja #koncentracjauwagi #koncentracja #pamięć #pamięć #ćwiczpamięć #nauka #nauka #zajęciadladzieci #zajęciadladzieci #wrocław

ADHD to skrót od ang. attention deficit hyperactivity disorder), w polskiej klasyfikacji oznaczający zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. W klasyfikacji ICD-10 określane jako zaburzenie hiperkinetyczne (F90). ADHD jest zaburzeniem neur

Thu, 19 May 2022 08:51:03 +0000

? https://psychoterapia.plus/po-co-dziecku-granice/#more-159

Wed, 18 May 2022 09:39:01 +0000

? https://psychoterapia.plus/po-co-dziecku-granice/#more-159

W wielu artykułach poświęconych zagadnieniom związanym z wyborem odpowiedniego psychoterapeuty autorzy jako jeden z ważnych punktów, na który należy zwrócić szczególną uwagę, podają regularną superwizję. Dla osoby niezwiązanej z psychologią termin ten moż

Tue, 17 May 2022 09:38:02 +0000

W wielu artykułach poświęconych zagadnieniom związanym z wyborem odpowiedniego psychoterapeuty autorzy jako jeden z ważnych punktów, na który należy zwrócić szczególną uwagę, podają regularną superwizję. Dla osoby niezwiązanej z psychologią termin ten może być niejednoznaczny i nasuwać wiele pytań. ? Czym zatem jest superwizja i dlaczego jest aż tak istotna? Odpowiedź na to pytanie znaleźć można w artykule: ⭐ https://psychoterapia.plus/czym-jest-superwizja-i-dlaczego-jest-tak-wazna/ #superwizja #superwizja #psycholog #psychologia #wrocław #wroclaw

Podjąłeś właśnie decyzję o wizycie z dzieckiem u psychologa, zastanawiasz się, jak może ona wyglądać, jak się przygotować, o co będzie pytać psycholog, czy zabrać ze sobą dziecko. Stawianie pytań i nagromadzenie wątpliwości nie jest w tej sytuacji niczym

Mon, 16 May 2022 09:37:01 +0000

Podjąłeś właśnie decyzję o wizycie z dzieckiem u psychologa, zastanawiasz się, jak może ona wyglądać, jak się przygotować, o co będzie pytać psycholog, czy zabrać ze sobą dziecko. Stawianie pytań i nagromadzenie wątpliwości nie jest w tej sytuacji niczym niepokojącym, masz prawo w nowej sytuacji czuć się niepewnie. Jako uważny rodzic chcesz zadbać także o swoje dziecko, które w tej sytuacji również może czuć pewien niepokój. Jak przygotować się do wizyty oraz jak można sobie i dziecku pomóc w tej nowej sytuacji, przedstawimy poniżej. ❓Kiedy zdecydować się na wizytę u psychologa dziecięcego? ❓Jak wygląda pierwsza wizyta? ❓Jak wygląda spotkanie dziecka z psychologiem? Odpowiedź na te pytania oraz więcej informacji na ten temat znaleźć można w artykule psycholog oraz trenera umiejętności społecznych - Katarzyny Zawadzkiej ? https://psychoterapia.plus/pierwsza-wizyta-u-psychologa-dzieciecego-jak-sie-przygotowac

Większość ludzi marzy o udanym związku. Obecnie coraz więcej osób zwraca się o pomoc do specjalisty i dotyczy to zarówno tych, którym doskwiera brak drugiej „połówki”, jak i skonfliktowanych małżeństw, które nie potrafią dojść do porozumienia. Bycie w rel

Sun, 15 May 2022 09:17:54 +0000

Większość ludzi marzy o udanym związku. Obecnie coraz więcej osób zwraca się o pomoc do specjalisty i dotyczy to zarówno tych, którym doskwiera brak drugiej „połówki”, jak i skonfliktowanych małżeństw, które nie potrafią dojść do porozumienia. Bycie w relacji to bowiem nie tylko same przyjemności, to także ciężka praca. Tylko pielęgnowany związek utrzyma się przez lata i przyniesie spełnienie partnerom. ❤️ Co robić, aby relacja była szczęśliwa? Zapraszamy do lektury artykułu: ? https://psychoterapia.plus/jak-byc-szczesliwym-w-zwiazku

?? Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę.

Fri, 13 May 2022 07:50:01 +0000

?? Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę. ? szkolenie dla psychoterapeutów https://psychoterapia.plus/psychoterapeutyczna-opieka-okoloporodowa-praca-z-diada/ Zapraszamy psychoterapeutów na szkolenie o tematyce psychoterapeutycznej opieki okołoporodowej oraz pracy z diadą matka-niemowlę, które odbędzie się we Wrocławiu. Będziemy rozmawiać o: ? praca z diadą matka-niemowlę ? setting w pracy w diadzie ? studia przypadków ? Przed szkoleniem uczestnicy otrzymają artykuły dotyczące powyższej tematyki. ❗️ Osoby biorące udział w szkoleniu mają pierwszeństwo w rekrutacji do rocznej grupy superwizyjno-seminaryjnej: Praca psychoterapeutyczna z kobietą w ciąży i diadą matka-niemowlę. ?Termin szkolenia: 15.05.2022 (niedziela) godziny 10:00 – 16:00 ? Prowadzące: Maria Wolak – Chmiel psycholog i psychoterapeuta, certyfikowany analityk grupowy oraz B.A.S.E.® Mentor i B.A.S.E.® Group Leader. Studia magisterskie o profilu Psychologia kliniczna ukończyłam na Uniwersytecie Jagiellońskim. Odbyłam czteroletnie szkolenie w zakresie grupowej psychoterapii analitycznej certyfikowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów; rok szkolenia na Podyplomowym Kursie Psychoterapii Integracyjnej w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie; szkolenie w zakresie diagnozy, interwencji i pomocy psychologicznej w przypadkach wykorzystywania seksualnego dzieci dla profesjonalistów Warszawskiej Sieci Pomocy Dzieciom; szkolenie z obserwacji niemowląt oraz szkolenie dla B.A.S.E®. Mentor i B.A.S.E.® Group Leader uprawniające do prowadzenia i mentorowania pracy grupowej z małymi dziećmi. Zajmuję się psychoterapią indywidualną osób dorosłych oraz dzieci i młodzieży; pracą w diadzie rodzic-dziecko oraz pracą z rodzinami w oparciu o metodę otwartego dialogu. Prowadzę analityczną psychoterapię grupową dla młodzieży i dorosłych oraz grupy dziecięce rozwijające empatię i wrażliwość metodą B.A.S.E.® Babywatching. Jestem współzałożycielką Fundacji Inna Perspektywa, która działa na rzecz rozwoju empatii i wrażliwości u dzieci. Pracuję również z rodzicami prowadząc warsztaty wychowawcze oraz grupy ukierunkowane na budowanie więzi między rodzicami i dziećmi. Aleksandra Wierzejska – psycholog, psychoterapeutka i trenerka. Odbyłam czteroletnie szkolenie w zakresie grupowej psychoterapii analitycznej certyfikowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów; Ukończyłam kurs “Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci” w Instytucie Matki i Dziecka. Posiadam certyfikat The University of Warwick – BABIES IN MIND: WHY THE PARENT’S MIND MATTERS. Od kilku lat uczestniczę w seminarium obserwacji niemowląt w Instytucie Studiów Psychoanalitycznych im.Hanny Segal. Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie w terapii indywidualnej i grupowej osób dorosłych. Obecnie pracuję z małymi dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Głównym obszarem moich zainteresowań zawodowych jest psychologiczna pomoc okołoporodowa oraz praca z diadą, rodzinami z małymi dziećmi. Pomagam kobietom z problemami zdrowia psychicznego w okresie okołoporodowym, tj. lęk przed ciążą i porodem, depresja poporodowa, utratą ciąży; kobietom, które po urodzeniu dziecka przez dłuższy czas mają napady płaczu, bezsenność, obniżony nastrój (smutek), ciągłe zmęczenie lub rozdrażnienie, przeżywają lęk i mają kłopoty z koncentracją; rodzicom, którym po urodzeniu dziecka, trudno odnaleźć się w nowych rolach. ? Koszt udziału w szkoleniu: 450 zł. Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc, potwierdzeniem zgłoszenia jest wpłata w wysokości 450 zł. W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu, kwota nie jest zwracana. ✏️ Zgłoszenia prosimy kierować: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAt00B26lYMxfuQHGkiN7c7r3spPmmDERG06x96MLlE6NHvQ/viewform Miejsce odbywania się szkolenia: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218

Według Klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania ICD – 10, ADHD zawsze zaczynają się wcześnie w toku rozwoju, zwykle w ciągu pierwszych 5 lat dziecka. Jako główne, charakterystyczne objawy zaburzenia uznaje się:

Thu, 12 May 2022 08:51:03 +0000

CZYM JEST SOCJOTERAPIA I JAKIE SĄ JEJ CELE?

Wed, 11 May 2022 09:49:02 +0000

? Grupa psychoedukacyjna dla dorosłych z ADHD i ADD we Wrocławiu

Tue, 10 May 2022 15:30:17 +0000

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą."

Tue, 10 May 2022 15:17:14 +0000

#wroclaw #tus

Tue, 10 May 2022 07:25:53 +0000

#wroclaw #tus ? Ruszyła rekrutacja do nowych grup we Wrocławiu które rozpoczną pracę we wrześniu! ? Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży. Terminy: ? poniedziałek 16:30 – 17:15 (45 minut), grupa 4 – 6 lat ? poniedziałek 17:30 – 18:30 (60 minut), grupa 7 – 9 lat ? środa 18:15 – 19:30 (75 minut), grupa 12 – 14 lat ? czwartek 16:15 – 17:15 (60 minut), grupa 7-9 lat ? czwartek 17:30 – 18:30 (60 minut), grupa 9 – 11 lat ? czwartek 18:45 – 20:00 (75 minut), grupa 15 – 17 lat Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Zgłoszenia na TUS Wrocław prosimy kierować: ☎️ telefonicznie: 690 002 218 ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus ❗ Cennik oraz dodatkowe informacje o TUS: https://psychoterapia.plus/trening-umiejetnosci-spolecznych

?? https://psychoterapia.plus/ksiazki-ktore-pomoga-ci-zrozumiec-spektrum-autyzmu/

Sun, 08 May 2022 06:16:01 +0000

?? https://psychoterapia.plus/ksiazki-ktore-pomoga-ci-zrozumiec-spektrum-autyzmu

Według Ogólnopolskiego badania „Młodzi cyfrowi” (2019):

Sat, 07 May 2022 06:30:02 +0000

Według Ogólnopolskiego badania „Młodzi cyfrowi” (2019): ? co 10 uczeń korzysta z telefonu cały czas ? 1/3 nastolatków ocenia siebie, jako osobę uzależnioną od mediów społecznościowych ? co piąty uczeń przyznaje, że to, co publikuje w mediach społecznościowych jest niezgodne z prawdą ? co czwarta osoba postrzega siebie jako fonoholika (osobę uzależnioną od telefonu komórkowego) ? ¼ badanych rezygnuje ze snu na rzecz korzystania ze smartfona, jednocześnie czuje się przeładowana informacjami ? połowa młodzieży czuje wewnętrzną potrzebę natychmiastowej reakcji na wiadomości w telefonie i sieci ⭐️ https://psychoterapia.plus/dziecko-w-wirtualnym-swiecie/ #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw #terapia #fonoholizm #młodzież #nastolatki #nastolatek #nastolatkowie

Zasady nawiązywania relacji z dzieckiem

Fri, 06 May 2022 06:20:00 +0000

Zasady nawiązywania relacji z dzieckiem Pozwolę sobie na przytoczenie kilku zasad zawartych w książce “Terapia zabawą”, o których my-dorośli często zapominamy i chociaż zostały skierowane do terapeutów pracujących terapią zabawy, myślę, iż mają zastosowanie również w sferze codziennego życia i mogą nieść przesłanie istotne do budowania codziennej relacji z dzieckiem. Podkreślają indywidualność, wyjątkowość dziecka, jego niepowtarzalność ale też wskazują, iż w określonych sytuacjach dziecko radzi sobie najlepiej jak potrafi w danym momencie. Przedstawiam poniżej kilka wybranych zasad budowania relacji z dzieckiem według G.L. Landreth: ? dzieci nie są miniaturowymi dorosłymi, ? dzieci są ludźmi – przeżywają głęboki ból i radość; ? dzieci są wyjątkowe i godne szacunku – terapeuta docenia wyjątkowość każdego dziecka; ? dzieci są odporne na przeciwności losu – mają ogromną zdolność do przezwyciężania przeszkód i niekorzystnych okoliczności w swoim życiu; ? przejawiają wrodzone dążenie do rozwoju i dojrzałości ? są zdolne do pozytywnego kierowania sobą (twórczo radzą sobie ze swoim światem); ? naturalnym językiem dziecka jest zabawa; (Landreth,2016) ? https://psychoterapia.plus/moc-zabawy/ #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw #zabawa #terapia

Czym jest ADHD i ADD? ?

Thu, 05 May 2022 08:50:02 +0000

W jaki sposób możemy użyć zachęt podczas chwalenia dziecka:

Wed, 04 May 2022 06:11:04 +0000

W jaki sposób możemy użyć zachęt podczas chwalenia dziecka: ? Doceniamy pozytywne zachowanie za każdym razem, kiedy ono wystąpi. ? Zachowania oceniamy jako świetnie wykonaną pracę. ? Zwracamy uwagę na to, w jaki sposób dziecko doszło do tego, co udało mu się osiągnąć (np. “Zrobiłeś to najlepiej, jak potrafiłeś”). ? Próbujemy modulować postawę dziecka, doceniając jego starania poprzez bezpośredni przekaz zachęt (np. “Doceniam to, co zrobiłaś” lub “Dziękuję za Twoją pomoc”) ? Pochwała powinna doceniać i uwydatniać dziecku, że samodzielnie, swoją pracą i wkładem, osiągnęło sukces. Zachęty mają przede wszystkim pomóc dziecku w zbudowaniu swojego autorytetu wewnętrznego oraz poczuciu własnej wartości, która nie jest uzależniona od osób postronnych. Więcej na ten temat przeczytać można w artykule: ?https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/ #psycholog #psychologia #psychologdzieciecy #wrocław #wychowanie #wychowaniedzieci #wychowaniedziecka #rodzice

? Czym jest wysoka wrażliwość?

Tue, 03 May 2022 12:52:58 +0000

? Czym jest wysoka wrażliwość? Wysoka wrażliwość jest cechą wrodzoną, która występuje u 15-20% dzieci bez względu na płeć. Elaine Aron podkreśla, iż nie ma dwóch tych samych wrażliwych dzieci, ale wyróżniła cztery podstawowe aspekty wysokiej wrażliwości, które muszą być obecne u dziecka wysoko wrażliwego (Aron, 2019): ❤️ Głębokie przetwarzanie i skłonność do refleksji (Depth of processing) ? Łatwość ulegania przestymulowaniu (Overstimulation) ? Reaktywność emocjonalna (Emotional reactivity) ? Wyczulenie na subtelne bodźce (Subtle stimuli) Więcej na ten temat można przeczytać w artykule: ? https://psychoterapia.plus/dziecko-wysoko-wrazliwe/ #wysokowrażliwi #wysokowrażliwi #wysokowrażliwedziecko #wysokowrażliwaosoba #wysokowrażliwa #psycholog #psychologia #dzieci #dziecko #dzieciaki #dziecko #dzieciaki #dzieciństwo #wrocław #wroclaw

? https://psychoterapia.plus/mowie-czy-rozmawiam-slow-kilka-o-sztuce-rozmowy-z-dzieckiem/

Sun, 01 May 2022 08:43:02 +0000

? https://psychoterapia.plus/mowie-czy-rozmawiam-slow-kilka-o-sztuce-rozmowy-z-dzieckiem

Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę.

Sat, 30 Apr 2022 08:41:01 +0000

Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę. ? szkolenie dla psychoterapeutów Zapraszamy psychoterapeutów na szkolenie o tematyce psychoterapeutycznej opieki okołoporodowej oraz pracy z diadą matka-niemowlę, które odbędzie się we Wrocławiu. Będziemy rozmawiać o: - praca z diadą matka-niemowlę - setting w pracy w diadzie - studia przypadków ? Przed szkoleniem uczestnicy otrzymają artykuły dotyczące powyższej tematyki. ?Termin szkolenia: 15.05.2022 (niedziela) godziny 10:00 – 16:00 ? Koszt udziału w szkoleniu: 450 zł. Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc, potwierdzeniem zgłoszenia jest wpłata w wysokości 450 zł. W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu, kwota nie jest zwracana. ✏️ Zgłoszenia prosimy kierować: [https://docs.google.com/.../1FAIpQLSeAt00B26lYMx.../viewform](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAt00B26lYMxfuQHGkiN7c7r3spPmmDERG06x96MLlE6NHvQ/viewform?fbclid=IwAR1VSkXICFJhTDzqsF-0TjHCIrFJLjp9qiPnFiAwVXnUpTYkAzKDsR01_6U) Miejsce odbywania się szkolenia: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218

? Ruszyła rekrutacja do nowych grup we Wrocławiu które rozpoczną pracę we wrześniu!

Fri, 29 Apr 2022 07:17:01 +0000

? Ruszyła rekrutacja do nowych grup we Wrocławiu które rozpoczną pracę we wrześniu! ? Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży. Terminy: ? poniedziałek 16:30 – 17:15 (45 minut), grupa 4 – 6 lat ? poniedziałek 17:30 – 18:30 (60 minut), grupa 7 – 9 lat ? środa 18:15 – 19:30 (75 minut), grupa 12 – 14 lat ? czwartek 16:15 – 17:15 (60 minut), grupa 7-9 lat ? czwartek 17:30 – 18:30 (60 minut), grupa 9 – 11 lat ? czwartek 18:45 – 20:00 (75 minut), grupa 15 – 17 lat Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Zgłoszenia na TUS Wrocław prosimy kierować: ☎️ telefonicznie: 690 002 218 ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus ❗ Cennik oraz dodatkowe informacje o TUS: https://psychoterapia.plus/trening-umiejetnosci-spolecznych

? Czym jest ADD?

Thu, 28 Apr 2022 08:49:05 +0000

CZYM JEST SOCJOTERAPIA I JAKIE SĄ JEJ CELE?

Wed, 27 Apr 2022 07:12:04 +0000

Chwalenie nie jest łatwe, jednak jest bardzo skuteczne. Oto kilka zasad dotyczących pochwał, pomogą one wzmocnić pożądane zachowanie:

Tue, 26 Apr 2022 06:08:05 +0000

Chwalenie nie jest łatwe, jednak jest bardzo skuteczne. Oto kilka zasad dotyczących pochwał, pomogą one wzmocnić pożądane zachowanie: ⭐️ Chwalić należy często. ⭐️ Natychmiast po wystąpieniu pożądanego zachowania. ⭐️ Chwalimy za lepsze niż zazwyczaj wykonanie, a nie za wykonanie idealne. Panuje przekonanie, że chwalimy tylko wtedy, gdy dziecko zrobi coś wyjątkowego. NIE! Chwalimy małe kroki, część wykonanego zadania, wykonanie lepsze niż zazwyczaj. Zasada jest prosta: Chwal poprawę, nie ideał! ⭐️ Należy pamiętać, aby pochwała była wsparta mimiką i językiem naszego ciała. Chwalimy całym sobą. ⭐️ Bardzo dobrze wzmacnia pochwała skierowana do osoby trzeciej, bo w taką chętniej wierzymy. Warto mówić dobrze o swoich dzieciach przy innych osobach. ⭐️ Doskonałym wzmocnieniem dla dziecka jest tak zwana pochwała społeczna: uśmiech, przytulenie, pocałunek, okazanie uwagi. Są one także miłe i łatwe do dawania. ⭐️ Pamiętaj, aby pochwała była dostosowana do wieku dziecka. ⭐️ Stosuj pochwały selektywnie, tylko wobec tych zachowań, które chcesz żeby zostały powtórzone. Pochwała zachęca do większego wysiłku i powtórzeń. Więcej na temat pochwał przeczytać można w artykule: ? https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/ #psycholog #psychologia #psychologdzieciecy #wrocław #wychowanie #wychowaniedzieci #wychowaniedziecka #rodzice #rodzicielstwo

Trening Umiejętności Prospołecznych to jeden z elementów TZA (Treningu Zastępowania Agresji). Jak sama nazwa wskazuje jest to trening umiejętności społecznie pożądanych, które mają zastąpić wcześniejsze zachowania niewłaściwe. Głównym celem treningu jest

Sun, 24 Apr 2022 06:29:01 +0000

Trening Umiejętności Prospołecznych to jeden z elementów TZA (Treningu Zastępowania Agresji). Jak sama nazwa wskazuje jest to trening umiejętności społecznie pożądanych, które mają zastąpić wcześniejsze zachowania niewłaściwe. Głównym celem treningu jest „wszczepienie” pozytywnych zmian w strukturę osobowości jednostki. Nowo nabyte umiejętności mają umożliwić radzenie sobie z problemowymi zdarzeniami w sposób efektywny, gdziekolwiek i kiedykolwiek miałyby miejsce. O tym jakie umiejętności obejmuje trening przeczytać można w artykule: ? https://psychoterapia.plus/komponenty-tza-trening-umiejetnosci-prospolecznych/ #psycholog #psychologia #pedagog #pedagogika #wrocław #TZA

? https://psychoterapia.plus/po-co-dziecku-granice/#more-159

Sat, 23 Apr 2022 07:20:03 +0000

? https://psychoterapia.plus/po-co-dziecku-granice/#more-159

❓Co to jest TUS?

Fri, 22 Apr 2022 06:20:01 +0000

ADHD to skrót od ang. attention deficit hyperactivity disorder), w polskiej klasyfikacji oznaczający zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. W klasyfikacji ICD-10 określane jako zaburzenie hiperkinetyczne (F90). ADHD jest zaburzeniem neur

Thu, 21 Apr 2022 08:49:02 +0000

Ostatni czas, jest szczególnie trudny dla wielu z nas. Towarzyszy nam cała gama emocji, z którymi nie zawsze jesteśmy w stanie sobie poradzić. Trudno nam zrozumieć rosyjską inwazję na Ukrainę i zaakceptować czas pełen niepokoju i niepewności. Pandemia bar

Wed, 20 Apr 2022 06:18:01 +0000

Ostatni czas, jest szczególnie trudny dla wielu z nas. Towarzyszy nam cała gama emocji, z którymi nie zawsze jesteśmy w stanie sobie poradzić. Trudno nam zrozumieć rosyjską inwazję na Ukrainę i zaakceptować czas pełen niepokoju i niepewności. Pandemia bardzo wyraźnie uderzyła w nasze poczucie bezpieczeństwa, nie spodziewaliśmy się kolejnych tak potężnych wyzwań. Zmagamy się w związku z tym z pytaniem, czy uczniowie powinni poznać prawdę o wojnie, ile im mówić, jak odpowiadać na nurtujące ich pytania? Czy nauczyciel, wychowawca to odpowiednia osoba do poruszania tak trudnego tematu? Jak zbudować lekcję, na której odpowiemy na pytania uczniów i w jaki sposób dobrać treści? Oprócz odpowiedzi na powyższe pytania, w artykule znajdą Państwo również spis literatury dziecięcej pomocnej w rozmowach o wojnie: ? https://psychoterapia.plus/jak-rozmawiac-z-uczniami-o-wojnie/ #nauczyciel #nauczyciele #nauczycielka #nauczycielkaprzedszkola #szkoła #szkołapodstawowa #szkola #jakrozmawiać #wojna #rozmowyzdzieckiem #rozmowyzdziećmi #psycholog #psychologia

Podjąłeś właśnie decyzję o wizycie z dzieckiem u psychologa, zastanawiasz się, jak może ona wyglądać, jak się przygotować, o co będzie pytać psycholog, czy zabrać ze sobą dziecko. Stawianie pytań i nagromadzenie wątpliwości nie jest w tej sytuacji niczym

Tue, 19 Apr 2022 10:17:03 +0000

Ciąża to niewątpliwie wyjątkowy czas w życiu kobiety, który wiąże się z wieloma zmianami. Emocje, które mu towarzyszą zależne są od wielu czynników m. in. biologicznych, społecznych czy ekonomicznych. Z pewnością wiele przyszłych mam przeżywa stres związa

Mon, 18 Apr 2022 07:44:02 +0000

Terapia ręki to metoda wspierająca dziecko aby poprawnie oraz precyzyjnie mogło ruszać ręką, dłonią oraz palcami. Podczas terapii ręki specjalista rozpoczyna pracę od wzmocnienia całego ciała -motoryki dużej (ramiona, barki, kręgosłup, łokcie), a następni

Sun, 17 Apr 2022 07:15:07 +0000

W praktyce psychologa szkolnego, ale też często w trakcie spotkań psychoterapeutycznych z dziećmi i młodzieżą pojawia się trudność związana z odmową dziecka do chodzenia do szkoły, często jako „dodatek” do innych zachowań zgłaszanych przez rodziców lub ja

Sat, 16 Apr 2022 06:34:02 +0000

https://www.facebook.com/ConsiliaCentrumPsychoterapii/photos/a.2004920859789821/3344118489203378/?type=3

Fri, 15 Apr 2022 14:40:23 +0000

https://www.facebook.com/ConsiliaCentrumPsychoterapii/photos/a.2004920859789821/3344118489203378/?type=3

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu

Fri, 15 Apr 2022 14:38:13 +0000

? Roczna grupa szkoleniowa – superwizyjna dla terapeutów TUS we Wrocławiu ? https://psychoterapia.plus/z-mysla-o-trenerach-tus-roczna-grupa-szkoleniowo-superwizyjna/ Zapraszamy psychologów dziecięcych, pedagogów, terapeutów i trenerów TUS pracujących grupowo z dziećmi (od 4 do 11 lat) do uczestnictwa w rocznej grupie szkoleniowo-superwizyjnej z zakresu prowadzenia zajęć TUS. Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu w piątki i trwać będą 4 godziny. W trakcie jednego spotkania odbędzie się: ? omówienie konkretnego zagadnienia będącego tematem przewodnim spotkania ? omówienie wybranej umiejętności społecznej wraz z materiałami do pracy z dziećmi i rodzicami (gotowe scenariusze) ? superwizja przypadków uczestników grupy ? Daty i tematy spotkań: 1) 28.10.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Rekrutacja, dobór do grupy – właściwe rozpoznanie potrzeb uczestników – diagnoza a wywiad diagnostyczny. Co podlega terapii? Potrzeby indywidualne a potrzeby grupy. Dbanie o dynamikę procesu terapeutycznego. 2) 25.11.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Organizacja przestrzeni terapeutycznej – przygotowanie gabinetu, pomocy. Struktura zajęć – korzystanie ze scenariuszy, gotowych pomysłów a uważność na aktualne potrzeby uczestników. Czy trening odbywa się tylko w gabinecie? 3) 09.12.2022 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Zrozumienie trudności uczestników – kłopoty wychowawcze, kryzys rodzinny, delegowanie dziecka do terapii, specyfika pracy z dziećmi z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu, zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Kiedy terapia pogłębia objaw? 4) 13.01.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Proces grupowy – jawne i ukryte normy grupowe, wzajemne relacje uczestników, dynamika procesu grupowego, modele sprawowania władzy przez terapeutę. 5) 03.02.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Zachwianie dynamiki procesu grupowego – konflikty w grupie, bierność uczestników, reagowanie na kryzys w grupie, kryzys jako nowy etap w pracy grupy. 6) 10.03.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Trudne zachowania, trudne interwencje – zrozumienie przemocy i agresji wśród uczestników, milczenie, bunt, opór, trudne rozmowy o zaburzeniach. Czy TUS to grupa wsparcia, czy trening? 7) 14.04.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Praca z rodzicami – konsultacje po treningach, konsultacje interwencyjne, angażowanie rodziców w proces. Jak zadbać o pozytywne relacje z rodzicami? 8 ) 12.05.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Generalizacja umiejętności – procedury wzmacniające podtrzymywanie umiejętności, transfer umiejętności. Czy w procesie jest “przestrzeń” na włączenie środowiska wychowawczego i szkolnego dziecka? 9) 16.06.2023 (piątek) godzina 17:00 – 21:00 Kończenie pracy z grupą – ocena postępów, ewaluacja zamierzonych celów (prezentacja narzędzia), pożegnanie z grupą. Odejścia uczestników, terapeuty w trakcie procesu, przeżywanie przerwania, zakończenia wspólnej pracy jako utraty. ❗️ Warunek uczestnictwa: – prowadzenie zajęć z Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku od 4 do 11 lat – grupa zamknięta (max. 12 osób), tzn. że każdy uczestnik decyduje się na udział we wszystkich spotkaniach w ciągu roku. ? Prowadzące: Katarzyna Zawadzka – psycholog, pedagog, certyfikowany trener TUS, nauczyciel mianowany w trakcie dyplomowania, obecnie w trakcie specjalizacji z Psychoterapii Dzieci i Młodzieży. Od lat pracuje z dziećmi (do niedawna również jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej). Jest członkiem i liderem wielu zespołów zadaniowych w szkole i przedszkolu m.in. ds udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz diagnozą zaburzeń autystycznych. Prowadzi treningi TUS w trzech grupach wiekowych: od przedszkola po starszy wiek szkolny. Prowadzi również autorski program spotkań (Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka) dla rodziców dzieci, które uczestniczą w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych. Agnieszka Polak – psycholog, certyfikowany trener TUS, psychoterapeuta systemowy w trakcie szkolenia. Od lat pracuje jako psycholog w Zespole Szkół Integracyjnych, gdzie prowadzi terapię młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pracuje z dziećmi i młodzieżą głównie ze spektrum autyzmu. Prowadzi treningi TUS w czterech grupach wiekowych: od przedszkola po młodzież licealną. Prowadzi również autorski program spotkań (Jak wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dziecka) dla rodziców dzieci, które uczestniczą w zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych. ? Koszt udziału w seminarium: Całość: 2700 zł. Możliwa płatność raz w miesiącu po 300 zł/spotkanie. Zgłoszenia prosimy kierować: ? https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnpiY5-mXv7GINKPp-Ca6Dh_OzzP16dvLEGVUFdgcVZsVHAg/viewform Miejsce odbywania się seminarium: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218 *W przypadku braku możliwości spotkań w gabinecie, zajęcia realizowane będą on-line. #psycholog #psychologia #pedagog #pedagogika #trenertus #tus #treningumiejetnoscispolecznych #wrocław #wroclaw

W wielu artykułach poświęconych zagadnieniom związanym z wyborem odpowiedniego psychoterapeuty autorzy jako jeden z ważnych punktów, na który należy zwrócić szczególną uwagę, podają regularną superwizję. Dla osoby niezwiązanej z psychologią termin ten moż

Fri, 15 Apr 2022 06:08:02 +0000

Według Klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania ICD – 10, ADHD zawsze zaczynają się wcześnie w toku rozwoju, zwykle w ciągu pierwszych 5 lat dziecka. Jako główne, charakterystyczne objawy zaburzenia uznaje się:

Thu, 14 Apr 2022 08:48:06 +0000

Myślenie jest nieodłącznym elementem naszej codzienności. Każdy z nas toczy w swojej głowie

Wed, 13 Apr 2022 07:37:02 +0000

Myślenie jest nieodłącznym elementem naszej codzienności. Każdy z nas toczy w swojej głowie bardziej lub mniej burzliwe dyskusje, interpretując tym samym otaczającą nas rzeczywistość. Czasem jednak mamy wrażanie, że cały świat jest przeciwko nam, że powielają się ciągle te same schematy. Warto wtedy sprawdzić, czy nie wpadliśmy w pułapkę. Nasz umysł nie lubi marnowania energii, dlatego często szuka drogi na skróty. Dzięki temu mamy zdolność szybkiego adaptowania się do nowych sytuacji, jednak czasem droga na skróty może okazać się ślepą uliczką. Artykuł zawiera krótki przewodnik po pułapkach umysłu, który ma za zadanie pomóc Ci przyjrzeć się swoim myślom i sprawdzić, czy czasem „ktoś” nie wyprowadza Cię na manowce. Dowiedz się, czym są zniekształcenia poznawcze! ?https://psychoterapia.plus/znieksztalcenia-poznawcze-krotki-przewodnik-po-pulapkach-umyslu/ #psychologia #zniekształceniapoznawcze #wrocław

?? Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę.

Tue, 12 Apr 2022 14:36:55 +0000

?? Psychoterapeutyczna opieka okołoporodowa. Praca z diadą matka-niemowlę. ? szkolenie dla psychoterapeutów https://psychoterapia.plus/psychoterapeutyczna-opieka-okoloporodowa-praca-z-diada/ Zapraszamy psychoterapeutów na szkolenie o tematyce psychoterapeutycznej opieki okołoporodowej oraz pracy z diadą matka-niemowlę, które odbędzie się we Wrocławiu. Będziemy rozmawiać o: ? praca z diadą matka-niemowlę ? setting w pracy w diadzie ? studia przypadków ? Przed szkoleniem uczestnicy otrzymają artykuły dotyczące powyższej tematyki. ❗️ Osoby biorące udział w szkoleniu mają pierwszeństwo w rekrutacji do rocznej grupy superwizyjno-seminaryjnej: Praca psychoterapeutyczna z kobietą w ciąży i diadą matka-niemowlę. ?Termin szkolenia: 15.05.2022 (niedziela) godziny 10:00 – 16:00 ? Prowadzące: Maria Wolak – Chmiel psycholog i psychoterapeuta, certyfikowany analityk grupowy oraz B.A.S.E.® Mentor i B.A.S.E.® Group Leader. Studia magisterskie o profilu Psychologia kliniczna ukończyłam na Uniwersytecie Jagiellońskim. Odbyłam czteroletnie szkolenie w zakresie grupowej psychoterapii analitycznej certyfikowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów; rok szkolenia na Podyplomowym Kursie Psychoterapii Integracyjnej w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie; szkolenie w zakresie diagnozy, interwencji i pomocy psychologicznej w przypadkach wykorzystywania seksualnego dzieci dla profesjonalistów Warszawskiej Sieci Pomocy Dzieciom; szkolenie z obserwacji niemowląt oraz szkolenie dla B.A.S.E®. Mentor i B.A.S.E.® Group Leader uprawniające do prowadzenia i mentorowania pracy grupowej z małymi dziećmi. Zajmuję się psychoterapią indywidualną osób dorosłych oraz dzieci i młodzieży; pracą w diadzie rodzic-dziecko oraz pracą z rodzinami w oparciu o metodę otwartego dialogu. Prowadzę analityczną psychoterapię grupową dla młodzieży i dorosłych oraz grupy dziecięce rozwijające empatię i wrażliwość metodą B.A.S.E.® Babywatching. Jestem współzałożycielką Fundacji Inna Perspektywa, która działa na rzecz rozwoju empatii i wrażliwości u dzieci. Pracuję również z rodzicami prowadząc warsztaty wychowawcze oraz grupy ukierunkowane na budowanie więzi między rodzicami i dziećmi. Aleksandra Wierzejska – psycholog, psychoterapeutka i trenerka. Odbyłam czteroletnie szkolenie w zakresie grupowej psychoterapii analitycznej certyfikowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów; Ukończyłam kurs “Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci” w Instytucie Matki i Dziecka. Posiadam certyfikat The University of Warwick – BABIES IN MIND: WHY THE PARENT’S MIND MATTERS. Od kilku lat uczestniczę w seminarium obserwacji niemowląt w Instytucie Studiów Psychoanalitycznych im.Hanny Segal. Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie w terapii indywidualnej i grupowej osób dorosłych. Obecnie pracuję z małymi dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Głównym obszarem moich zainteresowań zawodowych jest psychologiczna pomoc okołoporodowa oraz praca z diadą, rodzinami z małymi dziećmi. Pomagam kobietom z problemami zdrowia psychicznego w okresie okołoporodowym, tj. lęk przed ciążą i porodem, depresja poporodowa, utratą ciąży; kobietom, które po urodzeniu dziecka przez dłuższy czas mają napady płaczu, bezsenność, obniżony nastrój (smutek), ciągłe zmęczenie lub rozdrażnienie, przeżywają lęk i mają kłopoty z koncentracją; rodzicom, którym po urodzeniu dziecka, trudno odnaleźć się w nowych rolach. ? Koszt udziału w szkoleniu: 450 zł. Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc, potwierdzeniem zgłoszenia jest wpłata w wysokości 450 zł. W przypadku rezygnacji z udziału w szkoleniu, kwota nie jest zwracana. ✏️ Zgłoszenia prosimy kierować: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAt00B26lYMxfuQHGkiN7c7r3spPmmDERG06x96MLlE6NHvQ/viewform Miejsce odbywania się szkolenia: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49-51, piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą."

Tue, 12 Apr 2022 14:02:22 +0000

‼️ Informujemy, że zostały ostatnie dwa wolne miejsca na roczne seminarium "Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą." Zgłoszenia prosimy kierować: ?https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDN3fH1JxVC2Q-gEs4narHXz-id2N98ZOeML01KiDMKa5CUw/viewform Zapraszamy psychologów i psychoterapeutów pracujących z młodzieżą do uczestnictwa w rocznym seminarium z zakresu psychoterapeutycznej pracy z młodzieżą Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu w piątki i trwać będą 4 godziny. W trakcie jednego spotkania odbędzie się: – wykład – praca z tekstem – superwizja przypadków uczestników (grupa Balinta) ? Daty i tematy spotkań: 1) 16.09.2022 godziny 17:00 – 21:00 Wywiad diagnostyczny z nastolatkiem – potknięcie w rozwoju, załamanie rozwoju czy zaburzenie osobowości? Diagnoza psychodynamiczna i psychiatryczna – co leczymy u nastolatka? 2) 21.10.2022 godziny 17:00 – 21:00 Wywiad diagnostyczny z rodzicami – kłopoty wychowawcze, kryzys rodzinny czy delegowanie dziecka do chorowania? Kto na kogo i co projektuje? Co leczymy u rodziców nastolatka? 3) 18.11.2022 godziny 17:00 – 21:00 Metody pracy z nastolatkiem – który sposób jest optymalny? Kwalifikacja do socjoterapii, psychoterapii indywidualnej, psychoterapii indywidualnej rodziców, psychoterapii rodzinnej, leczenia oddziałowego pacjenta. 4) 16.12.2022 godziny 17:00 – 21:00 Praca z nastolatkiem – setting terapeutyczny z nastolatkiem, interwencje wobec pacjenta i techniki terapeutyczne. 5) 20.01.2023 godziny 17:00 – 21:00 Praca z rodzicami – setting terapeutyczny z rodzicami, interwencje wobec rodziców, praca z relacją rodzic-dziecko. 6) 10.02.2023 godziny 17:00 – 21:00 Teorie rozwoju symbolizacji – jaką interpretację przyjmie niedojrzały umysł? Jak praca z nastolatkiem różni się od pracy z osobą dorosłą? 7) 17.03.2023 godziny 17:00 – 21:00 Lęk przed staniem się mężczyzną, lęk przed staniem się kobietą. Kompleks Edypa w adolescencji – jak życie nastolatka komplikuje jego seksualne ciało. 8 ) 21.04.2023 godziny 17:00 – 21:00 Wybrane jednostki diagnostyczne (wybór uzależniony będzie od zapotrzebowania grupy zaznaczonego w formularzu zgłoszeniowym, np. samobójstwa, zaburzenia odżywiania, uzależnienia, samookaleczenia). Opis i omówienie przypadków. 9) 19.05.2023 godziny 17:00 – 21:00 Praca z „trudnym” nastolatkiem – milczenie, bunt, opór lub agresja kierowana w stronę psychoterapeuty. 10) 02.06.2023 godziny 17:00 – 21:00 Urealnienie roli terapeuty w pracy z pacjentem młodzieżowym. Dyskusja nad powszechnymi dylematami i ograniczeniami : – obezwładniający lęk o życie i zdrowie pacjenta, – brak współpracy ze strony rodziców, – delegowanie terapeuty przez rodziców pacjenta do opieki nad pacjentem, – rywalizacja rodziców z terapeutą lub terapeuty z rodzicami, – zabieranie pacjenta z terapii przez rodziców w momencie zdrowienia pacjenta, – aspiracje terapeutów do „korektywnego rodzicielstwa”. ? Warunek uczestnictwa: – praca terapeutyczna z młodzieżą – grupa zamknięta (max. 10 osób), tzn. że każdy uczestnik decyduje się na udział we wszystkich spotkaniach w ciągu roku. ? Prowadząca: Joanna Bilińska-Gorzelnik – psycholog, certyfikowany psychoterapeuta psychodynamiczny, superwizor szkoleniowy Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego. Prowadzi zajęcia ze studentami I roku Psychodynamicznego Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży w KCP. Koszt udziału w seminarium: Całość: 3500 zł. Możliwa płatność raz w miesiącu po 350 zł/spotkanie. Miejsce odbywania się seminarium: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49/51 piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218 ? https://psychoterapia.plus/praca-psychoterapeutyczna-z-mlodzieza-roczne-seminarium/#psychoterapia #psychoterapeuta #psychoterapia #młodzież #psycholog #psychologia #wroclaw #wrocław

Trening Zastępowania Agresji (TZA) – jest polską adaptacją metody korygowania agresywnych zachowań opracowaną przez Arnolda Goldsteina. Uznana jest za najbardziej popularną i sprawdzoną metodę pracy w obszarze pracy z agresją i znalazła zastosowanie w r

Tue, 12 Apr 2022 08:54:03 +0000

? Jak powinna wyglądać dobra pochwała?

Mon, 11 Apr 2022 06:03:03 +0000

? Jak powinna wyglądać dobra pochwała? Według Adele Faber i Elaine Mazlish dobra pochwała ma dwie części: ?Pochlebny opis tego, co dorosły widzi lub czuje ?Dziecko po wysłuchaniu takiego opisu potrafi pochwalić się samo Więcej na temat pochwał znaleźć można w artykule: ? https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/ #psycholog #psychologia #psychologdzieciecy #wrocław #wychowanie #wychowaniedzieci #wychowaniedziecka #rodzice #rodzicielstwo

? https://psychoterapia.plus/dziecko-w-wirtualnym-swiecie/

Sun, 10 Apr 2022 19:15:24 +0000

? https://psychoterapia.plus/dziecko-w-wirtualnym-swiecie

Obserwując zachowania dzieci, młodzieży często zastanawiamy się, czy dana postawa mieści się w granicach normy? Kiedy coś jest buntem wynikającym z etapu rozwojowego dziecka, a kiedy nim nie jest? Czy stwierdzenie, iż „dziecko ma taki etap” przestaje być

Sat, 09 Apr 2022 08:44:02 +0000

Obserwując zachowania dzieci, młodzieży często zastanawiamy się, czy dana postawa mieści się w granicach normy? Kiedy coś jest buntem wynikającym z etapu rozwojowego dziecka, a kiedy nim nie jest? Czy stwierdzenie, iż „dziecko ma taki etap” przestaje być wytłumaczeniem na wszelkie jego trudne zachowania? ❓ Kiedy nieposłuszeństwo dziecka, agresja, wrogość, sprzeciw wobec rodziców/opiekunów może świadczyć, iż mamy do czynienia z zachowaniami opozycyjno buntowniczymi czy zaburzeniami zachowania? Odpowiedź na to pytanie oraz więcej informacji na ten temat znaleźć można w artykule pedagog oraz terapeuty - Moniki Walczak ? https://psychoterapia.plus/zaburzenia-zachowania-i-zaburzenia-opozycyjno-buntownicze/#more-2744

#wroclaw #szkolenie #okołoporodowa, #diadamatkadziecko

Sat, 09 Apr 2022 06:42:39 +0000

#wroclaw #szkolenie #okołoporodowa, #diadamatkadziecko Zapraszamy na szkolenie dotyczące psychoterapeutycznej opieki okołoporodowej oraz pracy z diadą matka-dziecko. ?15.05.2022 (niedziela) godzina 10:00-15:00 ?koszt: 450 zł Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń we Wrocławiu, psychoterapia.plus ------------------------- ☎️ Telefon do rejestracji: 690 002 218 ? Mail do rejestracji: rejestracja@psychoterapia.plus ? Więcej o szkoleniu oraz formularz zgłoszeniowy w linku poniżej: https://psychoterapia.plus/psychoterapeutyczna-opieka-okoloporodowa-praca-z-diada

Większość ludzi marzy o udanym związku. Obecnie coraz więcej osób zwraca się o pomoc do specjalisty i dotyczy to zarówno tych, którym doskwiera brak drugiej „połówki”, jak i skonfliktowanych małżeństw, które nie potrafią dojść do porozumienia. Bycie w rel

Fri, 08 Apr 2022 08:44:01 +0000

Czym jest ADHD i ADD? ?

Thu, 07 Apr 2022 08:48:04 +0000

? https://psychoterapia.plus/po-co-dziecku-granice/#more-159

Wed, 06 Apr 2022 08:43:02 +0000

? https://psychoterapia.plus/po-co-dziecku-granice/#more-159

https://psychoterapia.plus/praca-psychoterapeutyczna-z-mlodzieza-roczne-seminarium/?fbclid=IwAR0E65LR5-xkLCJwJlRzw19NfDOUE9ZZXBMIHKQIdckspiqOSgFoD6rR5Xo

Tue, 05 Apr 2022 15:58:11 +0000

https://psychoterapia.plus/praca-psychoterapeutyczna-z-mlodzieza-roczne-seminarium/?fbclid=IwAR0E65LR5-xkLCJwJlRzw19NfDOUE9ZZXBMIHKQIdckspiqOSgFoD6rR5Xo

Trening Zastępowania Agresji TZA – ART (ART – Aggression Replacement Training) to uznana na całym świecie metoda korygowania agresywnych zachowań, która została opracowana przez prof. Arnolda Goldsteina i jego współpracowników pod koniec lat 70. w USA. W

Tue, 05 Apr 2022 08:53:03 +0000

“W manii czułam, że mogę przenosić góry. Brałam kredyty, kupowałam obrazy, podróżowałam po świecie. Odpalałam kolejne firmy, które miały dać pieniądze na upragniony dom i samochód. Mało spałam i niewiele jadłam, za to ciągle mówiłam, dużo i do wszystkich,

Sun, 03 Apr 2022 07:53:04 +0000

“W manii czułam, że mogę przenosić góry. Brałam kredyty, kupowałam obrazy, podróżowałam po świecie. Odpalałam kolejne firmy, które miały dać pieniądze na upragniony dom i samochód. Mało spałam i niewiele jadłam, za to ciągle mówiłam, dużo i do wszystkich, a w głowie pojawiała się lawina pomysłów i milion możliwości, po które musiałam tylko sięgnąć…wszystko wydawało się być na wyciągnięcie ręki. Chwytając jedną możliwość, zaraz kusiła następna – żadnej nie mogłam utrzymać na dłużej i może z wycieńczenia, po miesiącach bycia na pełnych obrotach, przychodziła depresja. Raz słabsza, raz silniejsza – bywały momenty w których bałam się wyjść z domu, zobaczyć się z ludźmi, bałam się ich. Bałam się świata i życia. Trzęsłam się ze strachu. Całymi dniami nie wychodziłam z łóżka. Nie jednałm i nie miałam siły się umyć. Kiedy chciałam coś powiedzieć, zapominałam słów. Żeby przerwać ten stan, czasem połykałam garść tabletek, czasem podcinałam sobie żyły, nie chciałam dalej żyć z tym wszehogarniającym strachem. Zawsze ktoś mnie ratował. Później był szpital, leczenie, wychodzenie z depresji i wszystko zaczynało się od nowa…podwyższony nastrój, dużo pomysłów i nadmiar energii…wtedy zawsze wydawało mi się, że nic mi nie jest, że jestem zdrowa i świat zaczyna znowu należeć do mnie. W manii nigdy nie czułam, że choruję. Nikt wtedy nie był w stanie przekonać mnie do wizyty u lekarza…” Więcej o chorobie afektywnej dwubiegunowej można przeczytać w artykule ? https://psychoterapia.plus/choroba-afektywna-dwubiegunowa-chad-i-co-dalej

Czy depresja to choroba przewlekła, nawracająca?

Sat, 02 Apr 2022 07:52:02 +0000

Czy depresja to choroba przewlekła, nawracająca? Z badań Światowej Organizacji zdrowia z 2000 roku wynika, że po wyleczeniu depresji, w co drugim przypadku, depresja powraca – mówimy wtedy o depresji nawracającej. Żeby zmniejszyć ryzyko nawrotów, konieczne jest ścisłe stosowanie się do zaleceń lekarza, a podjęte leczenie powinno być kontynuowane minimum przez 6 miesięcy. Poza leczeniem farmakologicznym wskazana jest również psychoterapia. Im dłużej obserwujemy brak objawów, tym niższe prawdopodobieństwo wystąpienia nawrotu choroby. ? https://psychoterapia.plus/leczenie-depresji-wroclaw/ #depresja #psycholog #psychologia #zdrowiepsychiczne #zdrowiepsychicznejestważne #psychoterapia

‼️ Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą.

Fri, 01 Apr 2022 21:02:21 +0000

‼️ Praca psychoterapeutyczna z młodzieżą. Zapraszamy psychologów i psychoterapeutów pracujących z młodzieżą do uczestnictwa w rocznym seminarium z zakresu psychoterapeutycznej pracy z młodzieżą Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu w piątki i trwać będą 4 godziny. W trakcie jednego spotkania odbędzie się: – wykład – praca z tekstem – superwizja przypadków uczestników (grupa Balinta) ? Daty i tematy spotkań: 1) 16.09.2022 godziny 17:00 – 21:00 Wywiad diagnostyczny z nastolatkiem – potknięcie w rozwoju, załamanie rozwoju czy zaburzenie osobowości? Diagnoza psychodynamiczna i psychiatryczna – co leczymy u nastolatka? 2) 21.10.2022 godziny 17:00 – 21:00 Wywiad diagnostyczny z rodzicami – kłopoty wychowawcze, kryzys rodzinny czy delegowanie dziecka do chorowania? Kto na kogo i co projektuje? Co leczymy u rodziców nastolatka? 3) 18.11.2022 godziny 17:00 – 21:00 Metody pracy z nastolatkiem – który sposób jest optymalny? Kwalifikacja do socjoterapii, psychoterapii indywidualnej, psychoterapii indywidualnej rodziców, psychoterapii rodzinnej, leczenia oddziałowego pacjenta. 4) 16.12.2022 godziny 17:00 – 21:00 Praca z nastolatkiem – setting terapeutyczny z nastolatkiem, interwencje wobec pacjenta i techniki terapeutyczne. 5) 20.01.2023 godziny 17:00 – 21:00 Praca z rodzicami – setting terapeutyczny z rodzicami, interwencje wobec rodziców, praca z relacją rodzic-dziecko. 6) 10.02.2023 godziny 17:00 – 21:00 Teorie rozwoju symbolizacji – jaką interpretację przyjmie niedojrzały umysł? Jak praca z nastolatkiem różni się od pracy z osobą dorosłą? 7) 17.03.2023 godziny 17:00 – 21:00 Lęk przed staniem się mężczyzną, lęk przed staniem się kobietą. Kompleks Edypa w adolescencji – jak życie nastolatka komplikuje jego seksualne ciało. 8 ) 21.04.2023 godziny 17:00 – 21:00 Wybrane jednostki diagnostyczne (wybór uzależniony będzie od zapotrzebowania grupy zaznaczonego w formularzu zgłoszeniowym, np. samobójstwa, zaburzenia odżywiania, uzależnienia, samookaleczenia). Opis i omówienie przypadków. 9) 19.05.2023 godziny 17:00 – 21:00 Praca z „trudnym” nastolatkiem – milczenie, bunt, opór lub agresja kierowana w stronę psychoterapeuty. 10) 02.06.2023 godziny 17:00 – 21:00 Urealnienie roli terapeuty w pracy z pacjentem młodzieżowym. Dyskusja nad powszechnymi dylematami i ograniczeniami : – obezwładniający lęk o życie i zdrowie pacjenta, – brak współpracy ze strony rodziców, – delegowanie terapeuty przez rodziców pacjenta do opieki nad pacjentem, – rywalizacja rodziców z terapeutą lub terapeuty z rodzicami, – zabieranie pacjenta z terapii przez rodziców w momencie zdrowienia pacjenta, – aspiracje terapeutów do „korektywnego rodzicielstwa”. ? Warunek uczestnictwa: – praca terapeutyczna z młodzieżą – grupa zamknięta (max. 10 osób), tzn. że każdy uczestnik decyduje się na udział we wszystkich spotkaniach w ciągu roku. ? Prowadząca: Joanna Bilińska-Gorzelnik – psycholog, certyfikowany psychoterapeuta psychodynamiczny, superwizor szkoleniowy Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego. Prowadzi zajęcia ze studentami I roku Psychodynamicznego Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży w KCP. Koszt udziału w seminarium: Całość: 3500 zł. Możliwa płatność raz w miesiącu po 350 zł/spotkanie. Zgłoszenia prosimy kierować: ?https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDN3fH1JxVC2Q-gEs4narHXz-id2N98ZOeML01KiDMKa5CUw/viewform Miejsce odbywania się seminarium: Consilia Centrum Psychoterapii i Szkoleń ul. Komuny Paryskiej 49/51 piętro I, lokal 2 Wrocław ☎️ telefon: 690 002 218 ? https://psychoterapia.plus/praca-psychoterapeutyczna-z-mlodzieza-roczne-seminarium/#psychoterapia #psychoterapeuta #psychoterapia #młodzież #psycholog #psychologia #wroclaw #wrocław

https://www.facebook.com/1634616396820271

Fri, 01 Apr 2022 20:47:09 +0000

https://www.facebook.com/1634616396820271

? https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/#more-2841

Fri, 01 Apr 2022 07:51:02 +0000

? https://psychoterapia.plus/chwalic-czy-nie-chwalic-jak-skonstruowac-pochwale-aby-byla-skuteczna/#more-2841

? ADHD/ADD U DOROSŁYCH

Thu, 31 Mar 2022 09:39:01 +0000

? ADHD/ADD U DOROSŁYCH Objawy ADHD u dorosłych skupiają się głównie wokół deficytów uwagi, braku wytrwałości w realizacji zadań wymagających zaangażowania poznawczego. Osoby te mogą mieć problemy z realizacją zadań w pracy czy obowiązków domowych z powodu rozpoczynania wielu czynności na raz i nie kończenia ich lub odkładania różnych zadań na później. Może to skutkować trudnościami z utrzymaniem się w pracy czy podejmowaniem ważnych decyzji. Objawy ADHD/ADD u dorosłych mogą wpływać na ich funkcjonowanie w relacjach międzyludzkich. Ich związki mogą być niestabilne, osoby te mogą mieć trudność z uważnych słuchaniem innych, regulacją własnych emocji. ‼️ W naszym centrum prowadzimy całościową diagnostykę pod kątem ADHD u osób dorosłych, która oparta jest na wywiadzie z lekarzem psychiatrą i na wynikach testu do diagnozy ADHD u osób dorosłych, przeprowadzonego przez psychologa. ? Więcej informacji na stronie: https://psychoterapia.plus/diagnoza-adhd-i-add-doroslych.../ Zgłoszenia prosimy kierować: ☎️ telefonicznie 690 002 218 lub ? mailowo: rejestracja@psychoterapia.plus #ADHD #adhd #adhdlife #adhdproblems #adhdawareness #adhdbrain #adhdwomen #psycholog #psychologia #diagnoza #diagnoza #wrocław #wroclaw #wroclawcity

CZYM JEST SOCJOTERAPIA I JAKIE SĄ JEJ CELE?

Wed, 30 Mar 2022 07:51:02 +0000

? Na jakie zachowania dzieci i młodzieży należy zwracać uwagę w szkole i w domu?

Tue, 29 Mar 2022 07:27:20 +0000

? Na jakie zachowania dzieci i młodzieży należy zwracać uwagę w szkole i w domu? Dan Olweus, norweski psycholog zajmujący się od wielu lat problemem przemocy w szkole, podaje wskazówki pozwalające zidentyfikować ofiarę przemocy szkolnej. Według badacza dziecko takie: ⭐️ jest często wyśmiewane, ośmieszane, poniżane, zastraszane, popychane, zmuszane do wykonywania poleceń kolegów, często też ma nieprzyjemne przezwisko; ⭐️ może szukać swoich rzeczy, które często są chowane, rozrzucane albo niszczone; ⭐️ ma wyraźne ślady fizyczne – zadrapania, sińce, także podarte lub zniszczone ubrania; ⭐️ często płacze lub wygląda na osobę smutną, nieszczęśliwą; może przejawiać nieoczekiwane zmiany nastroju – od smutku do irytacji lub nagłych wybuchów złości; ⭐️ jest izolowane, nie zapraszane do wspólnych działań, w czasie podziału na grupy zostaje samo, jako ostatnie wybierane jest do grupy; ⭐️ ma problemy z głośnym wypowiadaniem się na lekcji; traci zainteresowanie nauką, pogarszają się jego stopnie; spóźnia się do szkoły lub zaczyna chodzić i wracać z niej dziwną, okrężną trasą albo zaczyna unikać szkoły, wagaruje; ⭐️ przerwy spędza samo lub stara się trzymać w pobliżu nauczyciela; ⭐️ nie bierze udziału w imprezach i wyjazdach klasowych lub trzyma się podczas nich blisko dorosłych; ⭐️ nie ma kolegów, nikt nie przychodzi do jego domu i ono samo też nikogo nie odwiedza; ⭐️ skarży się na częste bóle głowy, brzucha, ma kłopoty ze snem, krzyczy lub płacze w nocy; ⭐️ domaga się od rodziców dodatkowych pieniędzy. (Olweus, 1998, za Ewa Czemierowska-Koruba Agresja i przemoc w szkole). Więcej informacji na ten temat znaleźć można na stronie ? https://psychoterapia.plus/z-gabinetu-psychologa-szkolnego/ #nastolatki #dzieci #przemoc #przemocpsychiczna #szkoła #psycholog #wrocław